Κοινωνιογνωστικές και κοινωνικοπολιτισμικές προσεγγίσεις στη διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
Εκδότης:
Εκδόσεις Πατάκη
Έτος:
2012
ISBN:
9789601638287
Σελίδες:
462
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€29,76
Η τιμή μας: €26,78
Κοινωνιογνωστικές και κοινωνικοπολιτισμικές προσεγγίσεις στη διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα διεθνούς ερευνητικής δραστηριότητας επιφανών και νέων εκπροσώπων της ελληνικής κοινότητας για τις φυσικές επιστήμες στις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Συμμετέχουν και διακεκριμένοι ερευνητές του εξωτερικού, όπως ο Wolf-Michael Rotho Agustin Aduriz-Bravo o Agustin Aduriz-Bravo και ο Olmes Bisi. Ο Wolf-Michael Roth είναι διεθνώς βραβευμένος ερευνητής της εφαρμοσμένης γνωστικής επιστήμης, με ένα εξαιρετικά πλούσιο και σημαντικό έργο. Ο Agustin Aduriz-Bravo εμβαθύνει στην ιστορία και τη φιλοσοφία της επιστήμης. Ο Olmes Bisi στηρίζει ερευνητικά τα φημισμένα παγκοσμίως νηπιαγωγεία του Reggio Emilia, και αναπτύσσει καινοτομίες όπως το Atelier Ray of Light και το Atelier of Water and Energy.
Η ελληνική κοινότητα καταθέτει δείγματα της ερευνητικής της δραστηριότητας στα Πανεπιστήμια και στα σχολεία, από την Πάτρα, την Αθήνα, την Κύπρο, τη Θεσσαλονίκη, την Αλεξανδρούπολη, τη Φλώρινα και την Κρήτη. Οι διαπανεπιστημιακές και διεπιστημονικές ομάδες ερευνούν θέματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών στο εργαστήριο, σε ένα συνεχή διάλογο με τις τέχνες και τον πολιτισμό. Το εργαστήριο, τα μεγάλα κείμενα, οι αφηγήσεις, η επιχειρηματολογία, το θεατρικό παιχνίδι, η σημειωτική, τα μουσεία, τα περιβαλλοντικά κέντρα, τα λογισμικά, τα ρομπότ γίνονται δυναμικά εργαλεία των ερευνητών/εκπαιδευτικών και διαμεσολαβούν στη μάθηση κατά την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων από τον κόσμο των φυσικών επιστημών.
Οι ερευνητικές/εκπαιδευτικές προσεγγίσεις των θεμάτων κινούνται από το κοινωνιογνωστικό πλαίσιο προς ένα ευρύτερο κοινωνικοπολιτισμικό. Κατά την άποψή μας, η κοινωνικοπολιτισμική θεωρία είναι η σύγχρονη πρόκληση για να απομακρυνθούμε σταδιακά από τους δυϊσμούς, τις ταμπέλες, την περιχαράκωση και το σχολικό αποκλεισμό, και να προσεγγίσουμε την οντολογία των διαδικασιών, καθώς επίσης και το αδιαχώριστο της ατομικότητας από τη συλλογικότητα. Η Cultural Historical Activity Theory - CHAT προβάλλεται ως εφικτό σύγχρονο παράδειγμα για να την επανασυγκρότηση της διδακτικής των φυσικών επιστημών στην τομή της ψυχολογίας και της κοινωνιολογίας.
Το βιβλίο απευθύνεται σε ερευνητές και εκπαιδευτικούς που ασχολούνται με την εκπαίδευση των μικρών παιδιών στις φυσικές επιστήμες, για την ανάπτυξη επιστημονικά εγγράμματων πολιτών που θα συμβάλουν στην ειρήνη και στην αειφορία.
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα διεθνούς ερευνητικής δραστηριότητας επιφανών και νέων εκπροσώπων της ελληνικής κοινότητας για τις φυσικές επιστήμες στις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Συμμετέχουν και διακεκριμένοι ερευνητές του εξωτερικού, όπως ο Wolf-Michael Rotho Agustin Aduriz-Bravo o Agustin Aduriz-Bravo και ο Olmes Bisi. Ο Wolf-Michael Roth είναι διεθνώς βραβευμένος ερευνητής της εφαρμοσμένης γνωστικής επιστήμης, με ένα εξαιρετικά πλούσιο και σημαντικό έργο. Ο Agustin Aduriz-Bravo εμβαθύνει στην ιστορία και τη φιλοσοφία της επιστήμης. Ο Olmes Bisi στηρίζει ερευνητικά τα φημισμένα παγκοσμίως νηπιαγωγεία του Reggio Emilia, και αναπτύσσει καινοτομίες όπως το Atelier Ray of Light και το Atelier of Water and Energy.
Η ελληνική κοινότητα καταθέτει δείγματα της ερευνητικής της δραστηριότητας στα Πανεπιστήμια και στα σχολεία, από την Πάτρα, την Αθήνα, την Κύπρο, τη Θεσσαλονίκη, την Αλεξανδρούπολη, τη Φλώρινα και την Κρήτη. Οι διαπανεπιστημιακές και διεπιστημονικές ομάδες ερευνούν θέματα της διδακτικής των φυσικών επιστημών στο εργαστήριο, σε ένα συνεχή διάλογο με τις τέχνες και τον πολιτισμό. Το εργαστήριο, τα μεγάλα κείμενα, οι αφηγήσεις, η επιχειρηματολογία, το θεατρικό παιχνίδι, η σημειωτική, τα μουσεία, τα περιβαλλοντικά κέντρα, τα λογισμικά, τα ρομπότ γίνονται δυναμικά εργαλεία των ερευνητών/εκπαιδευτικών και διαμεσολαβούν στη μάθηση κατά την πραγματοποίηση δραστηριοτήτων από τον κόσμο των φυσικών επιστημών.
Οι ερευνητικές/εκπαιδευτικές προσεγγίσεις των θεμάτων κινούνται από το κοινωνιογνωστικό πλαίσιο προς ένα ευρύτερο κοινωνικοπολιτισμικό. Κατά την άποψή μας, η κοινωνικοπολιτισμική θεωρία είναι η σύγχρονη πρόκληση για να απομακρυνθούμε σταδιακά από τους δυϊσμούς, τις ταμπέλες, την περιχαράκωση και το σχολικό αποκλεισμό, και να προσεγγίσουμε την οντολογία των διαδικασιών, καθώς επίσης και το αδιαχώριστο της ατομικότητας από τη συλλογικότητα. Η Cultural Historical Activity Theory - CHAT προβάλλεται ως εφικτό σύγχρονο παράδειγμα για να την επανασυγκρότηση της διδακτικής των φυσικών επιστημών στην τομή της ψυχολογίας και της κοινωνιολογίας.
Το βιβλίο απευθύνεται σε ερευνητές και εκπαιδευτικούς που ασχολούνται με την εκπαίδευση των μικρών παιδιών στις φυσικές επιστήμες, για την ανάπτυξη επιστημονικά εγγράμματων πολιτών που θα συμβάλουν στην ειρήνη και στην αειφορία.
| Τίτλος βιβλίου: | Κοινωνιογνωστικές και κοινωνικοπολιτισμικές προσεγγίσεις στη διδακτική των φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία | ||
|---|---|---|---|
| Εκδότης: | Εκδόσεις Πατάκη | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Καλογιαννάκης, Μιχάλης (Συγγραφέας) Καριωτόγλου, Πέτρος Π. (Συγγραφέας) Κόκκοτας, Παναγιώτης Β. (Συγγραφέας) Κολιόπουλος, Δημήτρης (Συγγραφέας) Κολοκούρη, Ελένη (Συγγραφέας) Κορφιάτης Κωνσταντίνος (Συγγραφέας) Κωνσταντίνου, Κωνσταντίνος (Συγγραφέας) Λουλλή, Χρυστάλλα (Συγγραφέας) Μαλαμίτσα, Κατερίνα (Συγγραφέας) Μαλανδράκης, Γεώργιος (Συγγραφέας) Μουρατιάν, Ζαμπέλ (Συγγραφέας) Μιχαηλίδης, Παναγιώτης (Συγγραφέας) Πολάτογλου, Χαρίτων Μ. (Συγγραφέας) Παγγέ, Τζένη (Συγγραφέας) Κακανά, Δόμνα - Μίκα (Συγγραφέας) Καζέλα, Κατερίνα (Συγγραφέας) Θεοδωράκη, Χαρίκλεια (Συγγραφέας) Roth, Wolf Michael (Συγγραφέας) Adúriz - Bravo, Agustin (Συγγραφέας) Αγγελίδου, Ευαγγελία (Συγγραφέας) Αγγέλου, Παρασκευή (Συγγραφέας) Αναγνωστάκης, Σίμος (Συγγραφέας) Boni, Davide (Συγγραφέας) Bisi, Olmes (Συγγραφέας) Βαβουγυιός, Διονύσης (Συγγραφέας) Βελλοπούλου, Αγγελική (Συγγραφέας) Γκούσκου, Ειρήνη (Συγγραφέας) Cagliari, Paola (Συγγραφέας) Εργαζάκη Μαρίντα (Συγγραφέας) Ζόγκζα, Βασιλική (Συγγραφέας) κ.ά. (Συγγραφέας) Πλακίτση, Κατερίνα (Επιμελητής) | ||
| ISBN: | 9789601638287 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Θεωρητικές Επιστήμες: Παιδαγωγικά | Σελίδες: | 462 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Ιανουάριος 2012 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Σημείωση: | Εισαγωγή: Κατερίνα Πλακίτση. | ||
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά | ||
- Roth, Wolf Michael |
- Adúriz - Bravo, Agustin |
- Αγγελίδου, Ευαγγελία |
- Αγγέλου, Παρασκευή |
- Αναγνωστάκης, Σίμος |
- Boni, Davide |
- Bisi, Olmes |
- Βαβουγυιός, Διονύσης |
- Βελλοπούλου, Αγγελική |
- Γκούσκου, Ειρήνη |
- Cagliari, Paola |
- Εργαζάκη Μαρίντα |
- Ζόγκζα, Βασιλική |
- Θεοδωράκη, Χαρίκλεια |
- Καζέλα, Κατερίνα |
- Κακανά, Δόμνα - Μίκα |
- Καλογιαννάκης, Μιχάλης |
- Καριωτόγλου, Πέτρος Π. |
- Κόκκοτας, Παναγιώτης Β. |
- Κολιόπουλος, Δημήτρης |
- Κολοκούρη, Ελένη |
- Κορφιάτης Κωνσταντίνος |
- Κωνσταντίνου, Κωνσταντίνος |
- Λουλλή, Χρυστάλλα |
- Μαλαμίτσα, Κατερίνα |
- Μαλανδράκης, Γεώργιος |
- Μουρατιάν, Ζαμπέλ |
- Μιχαηλίδης, Παναγιώτης |
- Πολάτογλου, Χαρίτων Μ. |
- Παγγέ, Τζένη |
- κ.ά.
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
