Η βιβλιοθήκη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Συνοπτικός οδηγός για τη δημιουργία και την εκπαιδευτική και πολιτιστική αξιοποίησή της
Εκδότης:
University Studio Press
Έτος:
2011
ISBN:
9789601219981
Σελίδες:
95
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Εξαντλημένο από τον εκδότη
Η βιβλιοθήκη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Οι σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις δίνουν στη σχολική βιβλιοθήκη ένα ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο. Υπερβαίνοντας τη συνηθισμένη λειτουργία της για δανεισμό και μελέτη βιβλίων, αναδεικνύεται σε ένα νέου τύπου υβριδικό περιβάλλον αγωγής και μάθησης, προσανατολισμένο στην καλλιέργεια της σχέσης παιδιών και εκπαιδευτικών τόσο με τη γνώση, όσο και με τον πολιτισμό.
Η νέα, ευρύτερη και πιο δημιουργική παιδαγωγική διάσταση της σχολικής βιβλιοθήκης, που μπορεί να λειτουργήσει ως βασικός άξονας της αναβάθμισης του σχολείου, αποτέλεσε πεδίο ακαδημαϊκής έρευνας και κέντρο ενδιαφέροντος για εκπαιδευτικούς. Έτσι, δημιουργήθηκε το 2009, υπό την αιγίδα του ΑΠΘ, το Δίκτυο Τριτοβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Σχολική Βιβλιοθήκη, από πανεπιστημιακούς δασκάλους του ΑΠΘ, Σχολικούς Συμβούλους, Διευθυντές και εκπαιδευτικούς σχολείων. Από τους πρώτους στόχους του Δικτύου είναι και η συγγραφή και έκδοση θεματικών εγχειριδίων για την προσφορά, στους εκπαιδευτικούς, εξειδικευμένης τεχνογνωσίας σχετικά με τις σχολικές βιβλιοθήκες.
Το πρώτο εγχειρίδιο της σειράς είναι ένας συνοπτικός οδηγός για τη δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης, καθώς και για την εκπαιδευτική και πολιτιστική αξιοποίησή της στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Παρουσιάζεται ο ρόλος της βιβλιοθήκης στο σύγχρονο σχολείο και αναπτύσσεται μια συγκεκριμένη πρόταση με τα βασικά βήματα για τη δημιουργία της, τη διαδικασία για την οργάνωση και αξιοποίηση της συλλογής της και τις βασικές κατευθύνσεις λειτουργίας της. Τέλος, παρουσιάζονται σχολικές βιβλιοθήκες που δημιουργήθηκαν με πιλοτική εφαρμογή της πρότασης αυτής.
Οι σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις δίνουν στη σχολική βιβλιοθήκη ένα ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο. Υπερβαίνοντας τη συνηθισμένη λειτουργία της για δανεισμό και μελέτη βιβλίων, αναδεικνύεται σε ένα νέου τύπου υβριδικό περιβάλλον αγωγής και μάθησης, προσανατολισμένο στην καλλιέργεια της σχέσης παιδιών και εκπαιδευτικών τόσο με τη γνώση, όσο και με τον πολιτισμό.
Η νέα, ευρύτερη και πιο δημιουργική παιδαγωγική διάσταση της σχολικής βιβλιοθήκης, που μπορεί να λειτουργήσει ως βασικός άξονας της αναβάθμισης του σχολείου, αποτέλεσε πεδίο ακαδημαϊκής έρευνας και κέντρο ενδιαφέροντος για εκπαιδευτικούς. Έτσι, δημιουργήθηκε το 2009, υπό την αιγίδα του ΑΠΘ, το Δίκτυο Τριτοβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Σχολική Βιβλιοθήκη, από πανεπιστημιακούς δασκάλους του ΑΠΘ, Σχολικούς Συμβούλους, Διευθυντές και εκπαιδευτικούς σχολείων. Από τους πρώτους στόχους του Δικτύου είναι και η συγγραφή και έκδοση θεματικών εγχειριδίων για την προσφορά, στους εκπαιδευτικούς, εξειδικευμένης τεχνογνωσίας σχετικά με τις σχολικές βιβλιοθήκες.
Το πρώτο εγχειρίδιο της σειράς είναι ένας συνοπτικός οδηγός για τη δημιουργία σχολικής βιβλιοθήκης, καθώς και για την εκπαιδευτική και πολιτιστική αξιοποίησή της στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Παρουσιάζεται ο ρόλος της βιβλιοθήκης στο σύγχρονο σχολείο και αναπτύσσεται μια συγκεκριμένη πρόταση με τα βασικά βήματα για τη δημιουργία της, τη διαδικασία για την οργάνωση και αξιοποίηση της συλλογής της και τις βασικές κατευθύνσεις λειτουργίας της. Τέλος, παρουσιάζονται σχολικές βιβλιοθήκες που δημιουργήθηκαν με πιλοτική εφαρμογή της πρότασης αυτής.
| Τίτλος βιβλίου: | Η βιβλιοθήκη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Συνοπτικός οδηγός για τη δημιουργία και την εκπαιδευτική και πολιτιστική αξιοποίησή της | ||
| Εκδότης: | University Studio Press | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Αρβανίτη, Ιωάννα Κ. (Συγγραφέας) Γερμανός, Δημήτρης (Υπεύθυνος Σειράς) | ||
| ISBN: | 9789601219981 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Σχολική Βιβλιοθήκη και Εκπαίδευση | Σελίδες: | 95 |
| Στοιχεία έκδοσης: | 2011 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Κατηγορίες: | Γενικά Βιβλία > Διάφορα | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
