Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες
Εκδότης:
Τυπωθήτω
Έτος:
2009
ISBN:
9789604023486
Σελίδες:
126
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€15,92
Η τιμή μας: €14,33
Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες
Η έρευνα δράσης που παρουσιάζεται σε αυτό το βιβλίο διεξήχθη σε προσχολικό ίδρυμα και αποσκοπούσε στην ανανέωση των παιδαγωγικών πρακτικών και στον εμπλουτισμό των εμπειριών που προσφέρονται στα παιδιά. Το εγχείρημα στηρίχθηκε στις πάντα επίκαιρες θέσεις της "Νέας Αγωγής" και ιδιαίτερα στη σύνθεση του σχολείου με τη ζωή. Διερευνήθηκαν αφενός οι δυνατότητες συνεργασίας και αλληλεπιδράσεων μεταξύ εκπαιδευτικού και κοινωνικού περιβάλλοντος, αφετέρου οι επιπτώσεις μιας τέτοιας συνεργασίας: τα οφέλη για τα παιδιά, για τους παιδαγωγούς, για το καθημερινό πρόγραμμα, αλλά και για τους κοινωνικούς συνεργάτες. Το βιβλίο περιέχει την καταγραφή των συνεργασιών, δηλαδή την οργανωμένη γνωριμία των απιδιών με εξωσχολικούς χώρους και δραστηριότητες, αλλά και την εμψύχωση δράσεων από κοινωνικούς συνεργάτες στο χώρο του παιδικού σταθμού.
Παρουσιάζονται, επιπλέον, στοιχεία της μεθόδου που αφορούν το σχεδιασμό και την εφαρμογή των κοινωνικών συνεργασιών και δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο αξιολόγησης των δράσεων. Έτσι, παρά το γεγονός ότι η έρευνα δράσης εφαρμόστηκε σε προσχολικό θεσμό μπορεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς άλλων βαθμίδων οι οποίοι θα ήθελαν να διερευνήσουν το άνοιγμα του σχολείου στη ζωή.
Η έρευνα δράσης που παρουσιάζεται σε αυτό το βιβλίο διεξήχθη σε προσχολικό ίδρυμα και αποσκοπούσε στην ανανέωση των παιδαγωγικών πρακτικών και στον εμπλουτισμό των εμπειριών που προσφέρονται στα παιδιά. Το εγχείρημα στηρίχθηκε στις πάντα επίκαιρες θέσεις της "Νέας Αγωγής" και ιδιαίτερα στη σύνθεση του σχολείου με τη ζωή. Διερευνήθηκαν αφενός οι δυνατότητες συνεργασίας και αλληλεπιδράσεων μεταξύ εκπαιδευτικού και κοινωνικού περιβάλλοντος, αφετέρου οι επιπτώσεις μιας τέτοιας συνεργασίας: τα οφέλη για τα παιδιά, για τους παιδαγωγούς, για το καθημερινό πρόγραμμα, αλλά και για τους κοινωνικούς συνεργάτες. Το βιβλίο περιέχει την καταγραφή των συνεργασιών, δηλαδή την οργανωμένη γνωριμία των απιδιών με εξωσχολικούς χώρους και δραστηριότητες, αλλά και την εμψύχωση δράσεων από κοινωνικούς συνεργάτες στο χώρο του παιδικού σταθμού.
Παρουσιάζονται, επιπλέον, στοιχεία της μεθόδου που αφορούν το σχεδιασμό και την εφαρμογή των κοινωνικών συνεργασιών και δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον τρόπο αξιολόγησης των δράσεων. Έτσι, παρά το γεγονός ότι η έρευνα δράσης εφαρμόστηκε σε προσχολικό θεσμό μπορεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς άλλων βαθμίδων οι οποίοι θα ήθελαν να διερευνήσουν το άνοιγμα του σχολείου στη ζωή.
| Τίτλος βιβλίου: | Προσχολικά ιδρύματα και κοινωνικοί συνεργάτες | ||
|---|---|---|---|
| Εκδότης: | Τυπωθήτω | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Παρασκευοπούλου, Μαρία (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789604023486 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Δεκέμβριος 2009 | Διαστάσεις: | 23x15 |
| Σημείωση: | Με την υποστήριξη της: "Εταιρίας για την Ανάπτυξη και τη Δημιουργική Απασχόληση των Παιδιών (ΕΑΔΑΠ)" | ||
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
