Πως μαθαίνει ο άνθρωπος
Εγκέφαλος, νους, εμπειρία και μάθηση στο σχολείο
Εκδότης:
Κέδρος
Έτος:
2012
ISBN:
9789600439878
Σελίδες:
447
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€32,85
Η τιμή μας: €29,57
Πως μαθαίνει ο άνθρωπος
Πότε αρχίζουν τα νήπια να μαθαίνουν; Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία -μέσω αναλυτικών προγραμμάτων, περιβαλλόντων μάθησης και διδακτικών μεθόδων- ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν πιο αποτελεσματικά;
Το παρόν έργο παρουσιάζει τα αποτελέσματα των ερευνών που έχουν πραγματοποιηθεί τις τελευταίες δεκαετίες στο χώρο της επιστήμης της μάθησης και προτείνει τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί η εφαρμογή των ερευνητικών ευρημάτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική.
Η αναδυόμενη επιστήμη της μάθησης, αξιοποιώντας τις τρέχουσες εξελίξεις διαφορετικών επιστημονικών κλάδων, όπως της ψυχολογίας, της γνωσιακής επιστήμης, της νευροεπιστήμης, και της τεχνολογίας διερευνά τη διαδικασία της μάθησης και φιλοδοξεί να εξηγήσει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει ο άνθρωπος. Επιπλέον, παρουσιάζει τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί η εφαρμογή των ερευνητικών ευρημάτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική σηματοδοτώντας ριζικές αλλαγές στα εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα.
Το βιβλίο αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς και τους φοιτητές των παιδαγωγικών σχολών, καθώς επίσης για τους ερευνητές και τους υπεύθυνους για τη χάραξη της εκπαιδευτικής πολιτικής.
Πότε αρχίζουν τα νήπια να μαθαίνουν; Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία -μέσω αναλυτικών προγραμμάτων, περιβαλλόντων μάθησης και διδακτικών μεθόδων- ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν πιο αποτελεσματικά;
Το παρόν έργο παρουσιάζει τα αποτελέσματα των ερευνών που έχουν πραγματοποιηθεί τις τελευταίες δεκαετίες στο χώρο της επιστήμης της μάθησης και προτείνει τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί η εφαρμογή των ερευνητικών ευρημάτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική.
Η αναδυόμενη επιστήμη της μάθησης, αξιοποιώντας τις τρέχουσες εξελίξεις διαφορετικών επιστημονικών κλάδων, όπως της ψυχολογίας, της γνωσιακής επιστήμης, της νευροεπιστήμης, και της τεχνολογίας διερευνά τη διαδικασία της μάθησης και φιλοδοξεί να εξηγήσει τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει ο άνθρωπος. Επιπλέον, παρουσιάζει τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί η εφαρμογή των ερευνητικών ευρημάτων στη σύγχρονη εκπαιδευτική πρακτική σηματοδοτώντας ριζικές αλλαγές στα εθνικά εκπαιδευτικά συστήματα.
Το βιβλίο αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς και τους φοιτητές των παιδαγωγικών σχολών, καθώς επίσης για τους ερευνητές και τους υπεύθυνους για τη χάραξη της εκπαιδευτικής πολιτικής.
| Τίτλος βιβλίου: | Πως μαθαίνει ο άνθρωπος | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Εγκέφαλος, νους, εμπειρία και μάθηση στο σχολείο | ||
| Τίτλος πρωτότυπου: | How People Learn: Brain, Mind, Experience and School | ||
| Εκδότης: | Κέδρος | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Κρομμύδα, Ελένη (Μεταφραστής) Bransford, John D. (Επιμελητής) Brown, Ann L. (Επιμελητής) Cocking, Rodney R. (Επιμελητής) Donovan, M. Suzanne (Επιμελητής) Pellegrino, James W. (Επιμελητής) Παπαδημητρίου, Έφη (Επιμελητής) Αγγελάκος, Κώστας (Υπεύθυνος Σειράς) | ||
| ISBN: | 9789600439878 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Καινοτόμες Προσεγγίσεις στις Επιστήμες της Αγωγής | Σελίδες: | 447 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Ιούλιος 2012 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Σημείωση: | Συγγραφική υπευθυνότητα: "Εθνικό Συμβούλιο Ερευνών ΗΠΑ. Επιτροπή Κοινωνικών Επιστημών και Εκπαίδευσης". Πρόταση επιστημονικής έκδοσης: Δρ. Μανώλης Αναγνωστόπουλος. | ||
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
