Σχολείο για το παιδί που νοσηλεύεται
Θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις
Εκδότης:
Δημοτικό Σχολείο "Παίδων Π. & Α. Κυριακού"
Έτος:
2013
ISBN:
9789608043305
Σελίδες:
102
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Κυκλοφορεί
Επικοινωνήστε μαζί μας
Επικοινωνήστε μαζί μας
Σχολείο για το παιδί που νοσηλεύεται
[...] Η παρούσα συλλογή κειμένων αποτελεί μία απόπειρα επικοινωνίας, επιστημονικού διαλόγου και αλληλοκατανόησης μεταξύ αντιλήψεων, εμπειριών, ερευνητικών μελετών και προτάσεων από διαφορετικά γνωστικά πεδία, τα οποία αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και επηρεάζουν, τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά, τη σύγχρονη εκπαίδευση του παιδιού που νοσηλεύεται στα παιδιατρικά νοσοκομεία.
Πιστεύουμε ότι η αδιάκοπη διεύρυνση των επιστημονικών και ερευνητικών πεδίων οδηγεί σε επικοινωνία ανάμεσά τους και σε κοινές αναζητήσεις, προσδιορίζοντας ταυτόχρονα και συγκλίνουσες μεθοδολογικές προσεγγίσεις.
Στόχος του παρόντος τόμου δεν είναι να εξαντλήσει το διεπιστημονικό διάλογο που συντελεί στην ανάπτυξη και την πρόοδο της νοσοκομειακής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αλλά να αποτελέσει, σε συνδυασμό με άλλες συναφείς πρωτοβουλίες, την καταγραφή της θεσμικής πραγματικότητας και της διαδικασίας της μάθησης των παιδιών που αντιμετωπίζουν χρόνια ή μη προβλήματα υγείας. [...]
(από την εισαγωγή του βιβλίου)
[...] Η παρούσα συλλογή κειμένων αποτελεί μία απόπειρα επικοινωνίας, επιστημονικού διαλόγου και αλληλοκατανόησης μεταξύ αντιλήψεων, εμπειριών, ερευνητικών μελετών και προτάσεων από διαφορετικά γνωστικά πεδία, τα οποία αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και επηρεάζουν, τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά, τη σύγχρονη εκπαίδευση του παιδιού που νοσηλεύεται στα παιδιατρικά νοσοκομεία.
Πιστεύουμε ότι η αδιάκοπη διεύρυνση των επιστημονικών και ερευνητικών πεδίων οδηγεί σε επικοινωνία ανάμεσά τους και σε κοινές αναζητήσεις, προσδιορίζοντας ταυτόχρονα και συγκλίνουσες μεθοδολογικές προσεγγίσεις.
Στόχος του παρόντος τόμου δεν είναι να εξαντλήσει το διεπιστημονικό διάλογο που συντελεί στην ανάπτυξη και την πρόοδο της νοσοκομειακής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αλλά να αποτελέσει, σε συνδυασμό με άλλες συναφείς πρωτοβουλίες, την καταγραφή της θεσμικής πραγματικότητας και της διαδικασίας της μάθησης των παιδιών που αντιμετωπίζουν χρόνια ή μη προβλήματα υγείας. [...]
(από την εισαγωγή του βιβλίου)
| Τίτλος βιβλίου: | Σχολείο για το παιδί που νοσηλεύεται | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις | ||
| Εκδότης: | Δημοτικό Σχολείο "Παίδων Π. & Α. Κυριακού" | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Καλλαντζής, Παναγιώτης (Συγγραφέας) Πιέρρου, Ευφροσύνη (Συγγραφέας) Μιχαλοπούλου, Χρυσάνθη, εκπαιδευτικός (Συγγραφέας) Νταρλαδήμα, Ιωάννα (Συγγραφέας) Πατσάλης, Χρίστος Γ. (Συγγραφέας) Κονταδάκη, Τριανταφυλλιά (Συγγραφέας) Χαρίτος, Βασίλης (Συγγραφέας) Πανταζής, Βασίλης (Συγγραφέας) Μανούδη, Σμαρώ (Συγγραφέας) Τρυφωνίδη, Μαρία (Συγγραφέας) Βασιλάτου - Κοσμίδη, Ελένη (Συγγραφέας) Πλευρίτη, Ελένη (Συγγραφέας) Καραγιάννη, Σταυρούλα (Συγγραφέας) Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Χαρίτος, Βασίλης (Επιμελητής) | ||
| ISBN: | 9789608043305 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Ιανουάριος 2013 | Διαστάσεις: | 24x17 |
- Καραγιάννη, Σταυρούλα |
- Πλευρίτη, Ελένη |
- Βασιλάτου - Κοσμίδη, Ελένη |
- Τρυφωνίδη, Μαρία |
- Μανούδη, Σμαρώ |
- Πανταζής, Βασίλης |
- Χαρίτος, Βασίλης |
- Κονταδάκη, Τριανταφυλλιά |
- Πατσάλης, Χρίστος Γ. |
- Νταρλαδήμα, Ιωάννα |
- Μιχαλοπούλου, Χρυσάνθη, εκπαιδευτικός |
- Πιέρρου, Ευφροσύνη |
- Καλλαντζής, Παναγιώτης
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Είδατε πρόσφατα:
