Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές διαμάχες στην ιστορική εκπαίδευση
Εκδότης:
Ρόδον Εκδοτική
Έτος:
2015
ISBN:
9786188187900
Σελίδες:
440
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Εξαντλημένο από τον εκδότη
Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές διαμάχες στην ιστορική εκπαίδευση
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
- Γιώργος Κόακκινος, Παναγιώτης Γατσωτής
Το σχολείο απέναντι στο επίμαχο ιστορικό γεγονός και το τραύμα
1. Θεωρητικό πλαίσιο
2. Διδακτικές προσεγγίσεις:
Η αντιπαράθεση στην καρδιά της ιστορικής εκπαίδευσης
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης
Συγκρουσιακά θέματα και επίλυση προβλημάτων στο μάθημα της Ιστορίας
1. Η διδασκαλία συγκρουσιακών θεμάτων: επιστημολογικό πλαίσιο, παιδαγωγικές - διδακτικές διαστάσεις και εφαρμογές
2. Διδασκαλία και μάθηση με βάση τη μέθοδο επίλυσης προβλημάτων
3. Δύο σκιαγραφήματα εφαρμογών στο μάθημα της Ιστορίας
- Έλλη Λεμονίδου
Επίμαχα ή συγκρουσιακά ζητήματα στο μάθημα της Ιστορίας στη Γαλλία
Εισαγωγικά
1. Θεωρητικό πλαίσιο
2. Αποτίμηση της γαλλικής εμπειρίας στο επίπεδο των εφαρμογών
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης
Το άξενο παρόν ενός άφαντου παρελθόντος: Έλληνες Εβραίοι και ιστορική μνήμη
1. Εισαγωγή
2. Το ζήτημα της ιστορικής μνήμης και της ιστορικής συνείδησης
3. Μνήμη, λήθη, ιστορική εκπαίδευση και Έλληνες Εβραίοι
4. Η εμπειρική έρευνα
5. Γενικά συμπεράσματα
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, Γιώργος Κόκκινος, Δημήτρης Κυρίτσης
Απόψεις και στάσεις φοιτητών για τη διδασκαλία των συγκρουσιακών θεμάτων στο μάθημα της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
1. Συμβολικοί πόλεμοι για την ιστορία και τη μνήμη
2. Ιστορική επιστήμη, επίμαχα γεγονότα, συγκρουσιακές αναγνώσεις και ελευθερία της έρευνας
3. Στόχοι και μέθοδος της έρευνας
4. Αποτελέσματα
5. Συμπεράσματα
- Ζέτα Παπανδρέου
Διδακτικές προσεγγίσεις σε επίμαχα και τραυματικά γεγονότα: Η Σφαγή του Διστόμου
- Αλεξάνδρα Δημακοπούλου, Γιώργος Κόκκινος, Κατερίνα Μπρέντανου, Ζέτα Παπανδρέου, Βασιλική Σακκά
"Έρημη χώρα"; Ελλάδα 1946-49
1. Μορφές του ιστορικού κακού: η πολυμορφία της βίας και τα αίτιά της
2. Η βία στα σχολικά βιβλία Ιστορίας
3. Προσεγγίζοντας την Ιστορία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου. Εισαγωγικές επισημάνσεις
4. Βιωματικά εργαστήρια. Σπάζοντας τη σιωπή:
Η διδασκαλία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου ως βιωματική εμπειρία
5. Η "γυμνή ζωή" των γυναικών πολιτικών κρατουμένων
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
- Γιώργος Κόακκινος, Παναγιώτης Γατσωτής
Το σχολείο απέναντι στο επίμαχο ιστορικό γεγονός και το τραύμα
1. Θεωρητικό πλαίσιο
2. Διδακτικές προσεγγίσεις:
Η αντιπαράθεση στην καρδιά της ιστορικής εκπαίδευσης
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης
Συγκρουσιακά θέματα και επίλυση προβλημάτων στο μάθημα της Ιστορίας
1. Η διδασκαλία συγκρουσιακών θεμάτων: επιστημολογικό πλαίσιο, παιδαγωγικές - διδακτικές διαστάσεις και εφαρμογές
2. Διδασκαλία και μάθηση με βάση τη μέθοδο επίλυσης προβλημάτων
3. Δύο σκιαγραφήματα εφαρμογών στο μάθημα της Ιστορίας
- Έλλη Λεμονίδου
Επίμαχα ή συγκρουσιακά ζητήματα στο μάθημα της Ιστορίας στη Γαλλία
Εισαγωγικά
1. Θεωρητικό πλαίσιο
2. Αποτίμηση της γαλλικής εμπειρίας στο επίπεδο των εφαρμογών
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης
Το άξενο παρόν ενός άφαντου παρελθόντος: Έλληνες Εβραίοι και ιστορική μνήμη
1. Εισαγωγή
2. Το ζήτημα της ιστορικής μνήμης και της ιστορικής συνείδησης
3. Μνήμη, λήθη, ιστορική εκπαίδευση και Έλληνες Εβραίοι
4. Η εμπειρική έρευνα
5. Γενικά συμπεράσματα
- Δημήτρης Κ. Μαυροσκούφης, Γιώργος Κόκκινος, Δημήτρης Κυρίτσης
Απόψεις και στάσεις φοιτητών για τη διδασκαλία των συγκρουσιακών θεμάτων στο μάθημα της Ιστορίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
1. Συμβολικοί πόλεμοι για την ιστορία και τη μνήμη
2. Ιστορική επιστήμη, επίμαχα γεγονότα, συγκρουσιακές αναγνώσεις και ελευθερία της έρευνας
3. Στόχοι και μέθοδος της έρευνας
4. Αποτελέσματα
5. Συμπεράσματα
- Ζέτα Παπανδρέου
Διδακτικές προσεγγίσεις σε επίμαχα και τραυματικά γεγονότα: Η Σφαγή του Διστόμου
- Αλεξάνδρα Δημακοπούλου, Γιώργος Κόκκινος, Κατερίνα Μπρέντανου, Ζέτα Παπανδρέου, Βασιλική Σακκά
"Έρημη χώρα"; Ελλάδα 1946-49
1. Μορφές του ιστορικού κακού: η πολυμορφία της βίας και τα αίτιά της
2. Η βία στα σχολικά βιβλία Ιστορίας
3. Προσεγγίζοντας την Ιστορία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου. Εισαγωγικές επισημάνσεις
4. Βιωματικά εργαστήρια. Σπάζοντας τη σιωπή:
Η διδασκαλία του Ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου ως βιωματική εμπειρία
5. Η "γυμνή ζωή" των γυναικών πολιτικών κρατουμένων
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
| Τίτλος βιβλίου: | Το τραύμα, τα συγκρουσιακά θέματα και οι ερμηνευτικές διαμάχες στην ιστορική εκπαίδευση | ||
|---|---|---|---|
| Εκδότης: | Ρόδον Εκδοτική | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Μπρεντάνου, Κατερίνα (Συγγραφέας) Κυρίτσης, Δημήτρης, ιστορικός (Συγγραφέας) Δημακοπούλου, Αλεξάνδρα (Συγγραφέας) Παπανδρέου, Ζέτα (Συγγραφέας) Γατσωτής, Παναγιώτης (Συγγραφέας) Λεμονίδου, Έλλη (Συγγραφέας) Μαυροσκούφης, Δημήτρης Κ. (Συγγραφέας) Κόκκινος, Γιώργος, 1960- , καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου (Συγγραφέας) Σακκά, Βασιλική (Συγγραφέας) Μαυροσκούφης, Δημήτρης Κ. (Επιμελητής) Κόκκινος, Γιώργος, 1960- , καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου (Επιμελητής) | ||
| ISBN: | 9786188187900 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Ιστορία και Εκπαίδευση | Σελίδες: | 440 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Ιανουάριος 2015 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Σημείωση: | Φωτομηχανική ανατύπωση | ||
| Κατηγορίες: | Ιστορία Εκπαίδευση > Γενικά | ||
- Κόκκινος, Γιώργος, 1960- , καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου |
- Μαυροσκούφης, Δημήτρης Κ. |
- Λεμονίδου, Έλλη |
- Γατσωτής, Παναγιώτης |
- Παπανδρέου, Ζέτα |
- Δημακοπούλου, Αλεξάνδρα |
- Κυρίτσης, Δημήτρης, ιστορικός |
- Μπρεντάνου, Κατερίνα |
- Σακκά, Βασιλική
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
