Ιδεολογία και σχολική ιστορία
Στο βιβλίο αυτό εξετάζεται ο ρόλος της σχολικής Ιστορίας όχι ως απλού μεταδότη γνώσεων αλλά και ως εργαλείου διαμόρφωσης στάσεων, συμπεριφορών και νοοτροπιών. Παρουσιάζεται μια έρευνα για τα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας της Ε΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου και γίνεται απόπειρα να απαντηθούν κρίσιμα ερωτήματα: Ποια εικόνα προβάλλεται για τους Έλληνες και ποια για τους "άλλους" λαούς; Ποια συλλογική νοοτροπία εκφράζουν ή επιχειρούν να διαμορφώσουν; Πώς διαφοροποιούνται τα παραπάνω με βάση το κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της κάθε εποχής;
Σε μια περίοδο που χαρακτηρίζεται από προκλήσεις οικουμενικής φύσης και, ταυτόχρονα, από την έξαρση του εθνικισμού και του ρατσισμού, ο ρόλος της εκπαίδευσης με τη διαμορφωτική της δύναμη έρχεται και πάλι στο προσκήνιο. Στόχος της παρούσας μελέτης είναι να συμβάλλει στη δημόσια συζήτηση για το είδος του σχολείου που θέλουμε και απευθύνεται σε όλους/ες, ιδιαίτερα στα άτομα που εμπλέκονται στην εκπαιδευτική διαδικασία.
| Τίτλος βιβλίου: | Ιδεολογία και σχολική ιστορία |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | "Εμείς" και οι "άλλοι" στη βυζαντινή ιστορία του δημοτικού |
|---|
| Εκδότης: | Εκδόσεις Παπαζήση |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Κυρίτσης, Γιώργος Δ. (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9789600233001 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Νεότερη Ελληνική Ιστορία: Πηγές και Μελετήματα | Σελίδες: | 254 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Μάρτιος 2017 | Διαστάσεις: | 21x14 |
|---|
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Σχολικά > Βοηθήματα
Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
|---|
Καρφάκης, Κωνσταντίνος Ι.
Ο Κωνσταντίνος Ι. Καρφάκης (Ph.D., Essex) γεννήθηκε στον Κάλαμο Λευκάδος το 1957 και είναι Αναπληρωτής Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Έχει επίσης διδάξει στα Πανεπιστήμια του Sydney, New South Wales και Macquarie της Αυστραλίας, και έχει δώσει διαλέξεις στο Πανεπιστήμιο Louis Pasteur του Στρασβούργου. Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα είναι στο χώρο των διεθνών νομισματικών σχέσεων και έχει δημοσιεύσει μελέτες σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά.
