Δημιουργική διδασκαλία της λογοτεχνίας

Μπορεί να διδαχθεί η Λογοτεχνία και ειδικά στην Πρώτη Βαθμίδα της Εκπαίδευσης; Πόσο απολαυστική είναι μια τέτοια διαδικασία για τον καθοδηγητή και τον αποδέκτη; Τι ωφέλεια μπορεί να προσφέρει στους μικρούς αναγνώστες; Μέσα από θεωρητικές εισηγήσεις, συνδυασμένες με εφαρμοσμένες πρακτικές, έξι ειδικοί δίνουν τροφή για προβληματισμό σε φοιτητές των Παιδαγωγικών και Φιλοσοφικών Σχολών, στους εκπαιδευτικούς και στους εμψυχωτές γενικότερα της Λογοτεχνίας. Θεωρούν ότι η Λογοτεχνία όχι μόνο μπορεί να διδαχθεί αποτελεσματικά και δημιουργικά, αλλά μπορεί μέσα από μια εμπνευσμένη και ζωντανή προσέγγιση να δείξει στους νεαρούς αναγνώστες ότι αποτελεί ένα διευρυμένο, ανοιχτό και φιλόξενο για όλους κόσμο.
Μέσα από τη Λογοτεχνία οι μικροί αναγνώστες μπορούν να κατανοήσουν και να ερμηνεύσουν τον δικό τους κόσμο, να αντιληφθούν τη σύνδεση περιεχομένου, μορφής και εικόνας και να αρχίσουν να αποκτούν τις πρώτες γόνιμες αναγνωστικές τους εμπειρίες, που θα τους καταστήσουν επαρκείς, ενθουσιώδεις και άρα, διά βίου αναγνώστες.
Τίτλος βιβλίου: | Δημιουργική διδασκαλία της λογοτεχνίας | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Εισηγήσεις και πρακτικές εφαρμογές στη δημοτική εκπαίδευση | ||
Εκδότης: | Γρηγόρη | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Καλογήρου, Τζίνα (Συγγραφέας) Τσιλιμένη Τασούλα Δ. (Συγγραφέας) Ροδοσθένους-Μπαλάφα Μαρίνα (Συγγραφέας) Παπαδάτος Γιάννης Σ. (Συγγραφέας) κ.ά. (Συγγραφέας) Ροδοσθένους-Μπαλάφα Μαρίνα (Επιμελητής) | ||
ISBN: | 9789606121005 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | Ιανουάριος 2018 | Διαστάσεις: | 24x17 |
Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά Εκπαίδευση > Σχολικά > Βοηθήματα Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
Καλογήρου, Τζίνα
Η Τζίνα Καλογήρου σπούδασε Παιδαγωγικά και Λογοτεχνία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, όπου και εκπόνησε διδακτορική διατριβή με θέμα: Ζητήματα Ερμηνείας και Διδακτικής στο Έργο του Γιάννη Ρίτσου (Η περίπτωση του Εικονοστασίου Ανωνύμων Αγίων) (1994).
Είναι μέλος ΔΕΠ του ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ από το 1996, και από το 2013 Καθηγήτρια, στο γνωστικό αντικείμενο "Νεοελληνική Λογοτεχνία και η Διδακτική της".
Διευθύνει το Διαπανεπιστημιακό - Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών "Ρητορική: Θεωρία και Πράξη". ?ς temporary Senior Research Visiting Fellow συνεργάστηκε με το King's College London (2008-2010). Δίδαξε σειρά μαθημάτων στη Φιλοσοφική Σχολή του Ελεύθερου Πανεπιστημίου των Βρυξελλών στο Βέλγιο. Έχει διδάξει στα μεταπτυχιακά προγράμματα άλλων πανεπιστημίων, στην Ελλάδα και το εξωτερικό (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Bergen University College, κ.α.) και έχει δώσει σεμιναριακές διαλέξεις στα Πανεπιστήμια της Οξφόρδης και του Cambridge. Έχει, επίσης, διδάξει, επί σειράν πολλών ετών, στο Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης, στα ΠΕΚ, σε διεθνή Summer Schools, σε πολυάριθμα επιμορφωτικά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς, στα σεμινάρια δημιουργικής γραφής του ΕΚΕΒΙ, κ.α.
Έχει σχεδιάσει και εκπονήσει εκπαιδευτικά προγράμματα για το Ίδρυμα Αικ. Λασκαρίδη, κ.ά. Είναι departmental coordinator 10 προγραμμάτων Erasmus σε συνεργασία με διάφορα πανεπιστήμια της Ευρώπης. Έχει συμμετάσχει με εισήγηση (και ως προσκεκλημένη key-note speaker) σε πολυάριθμα επιστημονικά συνέδρια στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
Μελέτες της στην ελληνική, αγγλική και γαλλική γλώσσα έχουν δημοσιευτεί σε συλλογικούς τόμους, επιστημονικά περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων, στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Έχει εκδώσει αυτοτελείς τόμους/μονογραφίες και έχει επιμεληθεί την έκδοση ακαδημαϊκών βιβλίων και συλλογικών τόμων. Σε συνεργασία με τη Δ. Μπεχλικούδη, έχει μεταφράσει και επιμεληθεί την ελληνική έκδοση του βιβλίου των M. Benton & G. Fox, Διδακτική της Λογοτεχνίας. Από Εννέα έως Δεκατεσσάρων Ετών (υπό έκδοση) και έχει επιμεληθεί την ελληνική έκδοση του κλασικού βιβλίου της L.M. Rosenblatt O Αναγνώστης, το Κείμενο, το Ποίημα (Gutenberg, υπό έκδοση).
Eίναι μέλος:
- της διεθνούς επιτροπής του ετήσιου Διεθνούς Συνεδρίου THE CHILD AND THE BOOK, το οποίο και διοργάνωσε στην Αθήνα (ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ) το 2014, και επίσημο μέλος της Διεθνούς Οργάνωσης TALIS ASSOCIATION (για τη διδασκαλία της λογοτεχνίας και της γλώσσας και την καλλιέργεια της διαπολιτισμικής οπτικής και αλληλεγγύης), σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο της Βαλένθια, το Queen Mary London και άλλα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια·
- της συντακτικής ομάδας του Ανθολογίου Λογοτεχνικών Κειμένων για τις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, Με λογισμό και μ' όνειρο (ΟΕΔΒ)·
- από το 2013 μέχρι σήμερα, της Επιτροπής Λογοτεχνικών Βραβείων (Παιδικά βιβλία) του ηλεκτρονικού περιοδικού Ο Αναγνώστης (πρώην Διαβάζω).
- Μα τι γυρεύουν οι ψυχές μας ταξιδεύοντας; (2018)
- Το αλωνάκι της ανάγνωσης (2016)
- Καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία (2013)
- Γυναικείες και ανδρικές αναπαραστάσεις στη λογοτεχνία για παιδιά και νέους (2013)
- Πρακτικά τριακοστού δεύτερου Συμποσίου Ποίησης: Ποίηση και όνειρο (2013)
- Στίχοι στο καβαλέτο (2011)
- Εξουσία και δύναμη στην παιδική και νεανική λογοτεχνία (2010)
- Φιλαναγνωσία και σχολείο (2008)
- Γιάννης Ρίτσος: ο ποιητής και ο πολίτης (2008)
- Σχολικός εγγραματισμός (2007)
- Το αειθαλές παιδί (2007)
- Πρόσωπα και προσωπεία του αφηγητή στην ελληνική παιδική και νεανική λογοτεχνία της τελευταίας τριακονταετίας (2006)
- Γλώσσα και λογοτεχνία στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση (2005)
- Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης (2005)
- Η λογοτεχνία στο σχολείο (2005)
- Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης (2003)
- Λογοτεχνικά βιβλία στην προσχολική αγωγή (2001)
- Η κοινωνική διάσταση του έργου του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη (2000)
- Τέρψεις και ημέρες ανάγνωσης (1999)