Δυσκολίες μάθησης, συμπεριληπτική εκπαίδευση
Εκδότης:
Προπομπός
Έτος:
2018
ISBN:
9786185036348
Σελίδες:
312
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€18,00
Η τιμή μας: €16,20
Δυσκολίες μάθησης, συμπεριληπτική εκπαίδευση
Οι δυσκολίες μάθησης χαρακτηρίζουν μεγάλο ποσοστό μαθητών. Το Σχολείο καλείται σήμερα να διαχειριστεί μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία, καθώς και μαθητές αλλοδαπούς και πρόσφυγες. Ο έγκαιρος και έγκυρος εντοπισμός των δυσκολιών μάθησης για τη σωστή πλαισίωση των μαθητών είναι επιβεβλημένος.
Η αξιοποίηση σύγχρονων διδακτικών μοντέλων και προσεγγίσεων με την παράλληλη αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) ως εργαλείου μάθησης, η ανάπτυξη των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών, καθώς και ο επαναπροσδιορισμός του ρόλου των εμπλεκομένων στη μαθησιακή διαδικασία, ο οποίος χρήζει ενίσχυσης μέσω επιμορφώσεων, μέσω αλλαγών των Αναλυτικών Προγραμμάτων και μέσω αλλαγών των δομών και των παρεχόμενων υπηρεσιών Συμβουλευτικής, Διάγνωσης και Υποστήριξης, κρίνονται αναγκαία για την άρση των εμποδίων μάθησης των μαθητών.
Η οργανωτική και λειτουργική διαφοροποίηση της διδασκαλίας, καθώς και τα Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (ΕΠΕ) είναι ακρογωνιαίοι λίθοι για τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση που προσβλέπει στον Κοινωνικό, Λειτουργικό και Γνωστικό Εγγραμματισμό των ατόμων, με απώτερο σκοπό την αρμονική συνύπαρξη σε μια αλληλέγγυα/συμπεριληπτική κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς και περιθωριοποιήσεις.
Οι δυσκολίες μάθησης χαρακτηρίζουν μεγάλο ποσοστό μαθητών. Το Σχολείο καλείται σήμερα να διαχειριστεί μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία, καθώς και μαθητές αλλοδαπούς και πρόσφυγες. Ο έγκαιρος και έγκυρος εντοπισμός των δυσκολιών μάθησης για τη σωστή πλαισίωση των μαθητών είναι επιβεβλημένος.
Η αξιοποίηση σύγχρονων διδακτικών μοντέλων και προσεγγίσεων με την παράλληλη αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) ως εργαλείου μάθησης, η ανάπτυξη των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών, καθώς και ο επαναπροσδιορισμός του ρόλου των εμπλεκομένων στη μαθησιακή διαδικασία, ο οποίος χρήζει ενίσχυσης μέσω επιμορφώσεων, μέσω αλλαγών των Αναλυτικών Προγραμμάτων και μέσω αλλαγών των δομών και των παρεχόμενων υπηρεσιών Συμβουλευτικής, Διάγνωσης και Υποστήριξης, κρίνονται αναγκαία για την άρση των εμποδίων μάθησης των μαθητών.
Η οργανωτική και λειτουργική διαφοροποίηση της διδασκαλίας, καθώς και τα Εξατομικευμένα Προγράμματα Εκπαίδευσης (ΕΠΕ) είναι ακρογωνιαίοι λίθοι για τη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση που προσβλέπει στον Κοινωνικό, Λειτουργικό και Γνωστικό Εγγραμματισμό των ατόμων, με απώτερο σκοπό την αρμονική συνύπαρξη σε μια αλληλέγγυα/συμπεριληπτική κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς και περιθωριοποιήσεις.
| Τίτλος βιβλίου: | Δυσκολίες μάθησης, συμπεριληπτική εκπαίδευση | ||
|---|---|---|---|
| Εκδότης: | Προπομπός | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Ηλιοπούλου Ευσταθία (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9786185036348 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Σεπτέμβριος 2018 | Διαστάσεις: | 21x14 |
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά > Μαθησιακές Δυσκολίες Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
