STEAM
Ένα χρονικό τέχνης, επιστήμης και βιωματικής μάθησης στο σχολείο σε 2 πράξεις
Εκδότης:
Bookstars - Γιωγγαράς
Έτος:
2022
ISBN:
9789605714765
Σελίδες:
166
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€18,00
Η τιμή μας: €16,20
STEAM
Αυτό το βιβλίο φιλοδοξεί να γίνει ένας απλός οδηγός εξερεύνησης του κόσμου του STEM μέσω της Τέχνης (STEAM) χρησιμοποιώντας διασκεδαστικές και προσαρμόσιμες πρακτικές, ελκυστικές προτάσεις που ενθαρρύνουν τις μαθήτριες στην κατάκτηση νέας γνώσης και την ανακάλυψη της δημιουργικότητάς τους. Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος υπάρχει μια ανάλυση των βασικών αρχών του STEAM, δίνοντας μια επισκόπηση των στοιχείων που βοηθούν στη διαδικασία της βιωματικής μάθησης στο σχολείο. Στο δεύτερο μέρος υπάρχουν τα παραδείγματα πέντε υλοποιημένων έργων STEAM για διαφορετικές τάξεις του Δημοτικού. Σε όλες τις περιπτώσεις τα έργα καταλήγουν στο ανέβασμα μιας θεατρικής παράστασης.
Αυτό το βιβλίο φιλοδοξεί να γίνει ένας απλός οδηγός εξερεύνησης του κόσμου του STEM μέσω της Τέχνης (STEAM) χρησιμοποιώντας διασκεδαστικές και προσαρμόσιμες πρακτικές, ελκυστικές προτάσεις που ενθαρρύνουν τις μαθήτριες στην κατάκτηση νέας γνώσης και την ανακάλυψη της δημιουργικότητάς τους. Το βιβλίο αποτελείται από δύο μέρη: Στο πρώτο μέρος υπάρχει μια ανάλυση των βασικών αρχών του STEAM, δίνοντας μια επισκόπηση των στοιχείων που βοηθούν στη διαδικασία της βιωματικής μάθησης στο σχολείο. Στο δεύτερο μέρος υπάρχουν τα παραδείγματα πέντε υλοποιημένων έργων STEAM για διαφορετικές τάξεις του Δημοτικού. Σε όλες τις περιπτώσεις τα έργα καταλήγουν στο ανέβασμα μιας θεατρικής παράστασης.
Τίτλος βιβλίου: | STEAM | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Ένα χρονικό τέχνης, επιστήμης και βιωματικής μάθησης στο σχολείο σε 2 πράξεις | ||
Εκδότης: | Bookstars - Γιωγγαράς | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Μπλάκου Θεοδώρα (Συγγραφέας) | ||
ISBN: | 9789605714765 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | Μάρτιος 2022, 1η έκδοση | Διαστάσεις: | 25x18 |
Κατηγορίες: | Γενικά Βιβλία > Καλές Τέχνες Παιδικά - Εφηβικά > Γνώσεων > Τεχνολογία Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα