Φυσική: Ο τρόπος σκέψης για τη Γ΄ γυμνασίου
Πρόκειται για το μοναδικό βιβλίο στην έως σήμερα βιβλιογραφία που συγκεντρώνει όλα εκείνα τα κρίσιμα ζητήματα και τις «παγίδες» που θα συναντήσεις σε θεωρία και ασκήσεις.
Θα έλεγε κανείς πως είναι η «φωνή του δασκάλου» που χρειάζεσαι τις ώρες της μελέτης σου.
Κάθε ενότητα πλαισιώνεται από έναν αριθμό πειραμάτων που έρχεται να αποσαφηνίσει τη θεωρία που παρουσιάζεται. Περιλαμβάνονται υποδειγματικά λυμένες εφαρμογές, ερωτήσεις και ασκήσεις. Στο τέλος κάθε ενότητας, θα συναντήσεις το κομμάτι των άλυτων ερωτήσεων και ασκήσεων, καθώς και κριτήρια αξιολόγησης, οι λύσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος κάθε τεύχους.
Σκοπός, επομένως, της συγκεκριμένης παρουσίασης είναι, αφενός, να αποτελέσει έναν γνώμονα σωστού τρόπου μελέτης συμπληρώνοντας το σχολικό βιβλίο και, αφετέρου, να σε κάνει να ανακαλύψεις ο ίδιος και να αγαπήσεις τις ομορφιές της Φυσικής αντιλαμβανόμενος την ύπαρξή της στην καθημερινότητά μας.
| Τίτλος βιβλίου: | Φυσική: Ο τρόπος σκέψης για τη Γ΄ γυμνασίου |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Τεύχος Α΄ |
|---|
| Εκδότης: | 24 γράμματα |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας)
Μπέσας Νικόλαος (Συγγραφέας)
Ζαμπέλης Κώστας Θ. (Συγγραφέας)
Μπέσα Μαρίζα (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9786182015063 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Εκπαίδευση | Σελίδες: | 396 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Σεπτέμβριος 2022 | Διαστάσεις: | 24x17 |
|---|
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Σχολικά > Βοηθήματα > Γ' Γυμνασίου |
|---|
Σωτηροπούλου - Ζορμπαλά Μαρίνα
Η Μαρίνα Σωτηροπούλου - Ζορμπαλά σπούδασε στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Ταυτόχρονα ολοκλήρωσε μουσικές σπουδές (πιάνο) στο Ωδείο Αθηνών και στο Εθνικό Ωδείο. Στη συνέχεια έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην Ψυχολογία της Τέχνης στο Πανεπιστήμιο Sorbonne και Νanterre στο Παρίσι. Έλαβε το διδακτορικό της δίπλωμα από το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών. Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στην επίδραση της αισθητικής δραστηριότητας στην κοινωνική και την ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών του ελληνικού σχολείου. Από το 2003 είναι λέκτορας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Το διδακτικό της έργο αφορά στη διδασκαλία μέσω τέχνης. Το συγγραφικό της έργο αποτελείται από μελέτες (διεθνή και ελληνόφωνα βιβλία, κεφάλαια και άρθρα) πάνω στην πολιτική της αισθητικής αγωγής, την ενσωμάτωση των τεχνών στις διδακτικές διαδικασίες και την «αισθητική διδασκαλία». Έχει διακριθεί με το Colin Marsh Pearson Australia Award. Έχει συμμετάσχει στην αξιολόγηση των υπό συγγραφή μουσικών βιβλίων του δημοτικού σχολείου, υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Έχει επιμεληθεί παιδαγωγικά θεατρικές παραστάσεις για παιδιά.
