Μαθήματα της ιατρικής, παθήματα της ψυχής
Μετά από μακρά περίοδο καθυστέρησης ως προς τις ψυχολογικές και ψυχοθεραπευτικές μεθόδους, η Ελλάδα διαθέτει και πανεπιστημιακές σχολές ψυχολογίας και επαρκώς οργανωμένες εταιρείες διαμόρφωσης ψυχαναλυτών και ποικίλων ψυχοθεραπευτών. Εντούτοις, μεταξύ των γιατρών και των νοσηλευτών καθυστερεί ακόμη η γνώση των ψυχολογικών παραμέτρων της νόσου, όπως και μεταξύ των ειδικών της ψυχικής υγείας εξακολουθεί να διατηρείται η απόστασή τους από την τρέχουσα πρακτική της ιατρικής. Ανάγκη λοιπόν να συναντηθούν οι "δύο πλευρές", με όφελος και την ευεξία των πασχόντων υποκειμένων αλλά και την ψυχική άνεση των επαγγελμάτων υγείας. Ανάγκη ακόμα να υπογραμμιστεί καταλλήλως και ο συναφής προβληματισμός για το "ευ ζην" και το "ευ θνήσκειν". Τα κείμενα αυτής της συλλογής είναι άρθρα που έχουν γραφτεί κατά καιρούς και με διαφορετικές αφορμές, προσπαθώντας πάντα να απαντήσουν στην ίδια ακριβώς αγωνία για την καθημερινή ποιότητα ζωής μέσα σε μια κοινωνία που, ενώ την προβάλλει ως αξία, την παραβιάζει καθημερινά μέσα από τις πρακτικές της.
Ο τόμος περιέχει τα κείμενα:
- Ψυχολογία και ιατρική, Ελ. Τζαβάρα
- Σκέψεις γύρω από το θεραπευτικό ενέργημα, Θ. Τζαβάρας
- Η σχέση άρρωστος-αρρώστια-ιατρός: Μια ανθρωπολογική άποψη, Ελ. Τζαβάρα
- "Δεν είναι τίποτε, είναι νευρικό": οι "ψυχικές" αιτιολογίες στην καθημερινή κλινική πράξη, Θ. Τζαβάρας
- Οι λέξεις της ανατομίας και η ανατομία των λέξεων, Θ. Τζαβάρας
- Η υγεία ως ηθικό πρόταγμα σε παλαιές εκλαϊκευμένες ελληνικές ιατρικές εκδόσεις, Θ. Τζαβάρας
- Σώμα-ψυχή. Θεραπεία-ίαση, Θ. Τζαβάρας
- Η ζωή. Οδηγίες χρήσεως, Θ. Τζαβάρας
- Δώρο. Δωρεά-δωρεάν. Πεσκέσι-φακελάκι, Θ. Τζαβάρας
- Το αδιέξοδο μέσα στον πολιτισμό και η ευθύνη του ψυχαναλυτή, Ελ. Τζαβάρα
| Τίτλος βιβλίου: | Μαθήματα της ιατρικής, παθήματα της ψυχής |
|---|
| Εκδότης: | Εξάντας |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Τζαβάρα, Ελένη (Συγγραφέας)
Τζαβάρας, Θανάσης, 1933-2016 (Συγγραφέας)
Καράβατος, Αθανάσιος (Υπεύθυνος Σειράς)
|
|---|
| ISBN: | 9789602565933 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Προσεγγίσεις | Σελίδες: | 136 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | 2004 | Διαστάσεις: | 20x10 |
|---|
| Κατηγορίες: | Ψυχολογία > Ψυχοθεραπεία - Ψυχανάλυση
Υγεία - Διατροφή > Ιατρική |
|---|
Γεωργιάδου Αγάθη
Η Αγάθη Γεωργιάδου κατάγεται από την Κύπρο και είναι Διδάκτωρ φιλολογίας του King’s College του Πανεπιστημίου του Λονδίνου, συγγραφέας και κριτικός λογοτεχνίας. Στη θητεία της στη δημόσια εκπαίδευση υπήρξε μέλος της Ομάδας Λογοτεχνίας του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας και του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και σχολική σύμβουλος φιλολόγων Αττικής. Στην εκπαιδευτική της δραστηριότητα περιλαμβάνεται πλήθος επιμορφωτικών σεμιναρίων και εργαστηρίων με θέμα τη διδασκαλία και αξιολόγηση της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Είναι, επίσης, διαχειρίστρια εκπαιδευτικού ιστότοπου (agathi.pbworks.com) που αριθμεί 2000 περίπου φιλολόγους από όλη την Ελλάδα.
Στο προσωπικό συγγραφικό της έργο περιλαμβάνονται άρθρα και εκπαιδευτικά βιβλία στη νεοελληνική και ευρωπαϊκή λογοτεχνία: Προτάσεις ερμηνείας στη νεότερη ευρωπαϊκή λογοτεχνία (Καστανιώτης, 1999), Διαβάζοντας Κική Δημουλά (Ελληνικά Γράμματα, 2001), Λογοτεχνικές διαδρομές (Ελληνικά Γράμματα, 2005), Ιδανικές φωνές κι αγαπημένες, 3 τόμοι (Μεταίχμιο, 2006), Η ποιητική περιπέτεια (Μεταίχμιο, 2006), Η νέα ελληνική λογοτεχνία – Α’ Λυκείου (Μεταίχμιο, 2014), Ο ναζισμός και το Ολοκαύτωμα των ιδεών (επιμ. Ρόδον εκδοτική, 2017), Διδακτική της λογοτεχνίας (επιμ. Εκδόσεις Γρηγόρη, 2017), Διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας (επιμ. Εκδόσεις Γρηγόρη, 2017), Κριτήρια αξιολόγησης στη νεοελληνική γλώσσα, λογοτεχνία, ιστορία (Μεταίχμιο, 2017), Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας – Α’, Β’, Γ’ Γυμνασίου (Μεταίχμιο, 2018), Διδάσκοντας και εμπνέοντας εφήβους (επιμ. Εκδόσεις Γρηγόρη, 2018), Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία – Γ’ Λυκείου Ι (Μεταίχμιο, 2019), Ηλίας Γκρής (Εκδόσεις Γκοβόστη, 2019), Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία – Γ’ Λυκείου ΙΙ (Μεταίχμιο, 2020), Προσεγγίζοντας το αδίδακτο λογοτεχνικό κείμενο (Εκδόσεις Πατάκη, 2020), Νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία – Α’ Λυκείου (Μεταίχμιο, 2022) και Η διδασκαλία του ολόκληρου λογοτεχνικού έργου (Μεταίχμιο, 2022).
(Πηγή: "Αγάθη Γεωργιάδου", 2024)
