Εισαγωγικά κείμενα για το πρόσωπο

Δεν υπάρχει διαθέσιμη περιγραφή
Τίτλος βιβλίου: | Εισαγωγικά κείμενα για το πρόσωπο | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Προβληματική εξόδου από την κρίση της νεωτερικότητας | ||
Εκδότης: | Tremendum - Κωνσταντίνος Βουτζουλίδης | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Γερούκαλης Δημήτριος (Συγγραφέας) Ζώης, Ιωάννης Ε. (Συγγραφέας) Μητραλέξης, Σωτήρης (Συγγραφέας) | ||
ISBN: | 9789609957502 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | Οκτώβριος 2010 | Διαστάσεις: | 20x13 |
Κατηγορίες: | Γενικά Βιβλία > Διάφορα |
Πουρκός Μάριος Α.
Ο Μάριος Α. Πουρκός είναι Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης στο γνωστικό αντικείμενο «Ψυχο-παιδαγωγική: Εναλλακτικά-Βιωματικά Πλαίσια Γνωστικής, Κοινωνικο-Ηθικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Αγωγής».
Σπούδασε Ψυχολογία, Κοινωνιολογία, Φιλοσοφία και Θρησκειολογία στο Πανεπιστήμιο Jagiellonian της Κρακοβίας (βασικές σπουδές στα αντίστοιχα Τμήματα) αποκτώντας τον τίτλο του Master of Arts σε κάθε μια απ’ αυτές τις επιστήμες και τον τίτλο του Διδάκτορα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ψυχολογία (Ph.D.). Βασικός πυρήνας των επιστημονικών του ενδιαφερόντων είναι οι ποιοτικές και οι βασισμένες στο σώμα, το παιχνίδι, την τέχνη και την αφήγηση μεθοδολογίες-μέθοδοι έρευνας και οι οικολογικές-συστημικές, κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικές και πολυτροπικές-βιωματικές προσεγγίσεις των διαδικασιών μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης.Έχει δημοσιεύσει πολλά κείμενα σχετικά με αυτά τα ζητήματα.
(Πηγή: "Εκδόσεις Δίσιγμα", 2023)
- Το σώμα ως τόπος βιωμάτων, ταυτοτήτων και κοινωνικών νοημάτων (2017)
- Πλαίσιο, σώμα, βίωμα, αναπαραστάσεις (2016)
- Πρακτικές και όρια της διαλογικότητας στον Μιχαήλ Μπαχτίν (2016)
- Βίωμα και βασισμένες στην τέχνη μέθοδοι έρευνας (2015)
- Από την ψυχοπαθολογία στο νόημα ζωής (2009)
- Τέχνη, παιχνίδι, αφήγηση (2009)
- Ενσώματος νους, πλαισιοθετημένη γνώση και εκπαίδευση (2008)
- Η οικολογική προσέγγιση στην αντιληπτική μάθηση και ανάπτυξη (2005)
- Από την ψυχοφυσική στην οικολογική ψυχολογία (2002)
- Ατομικές διαφορές μαθητών και εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις (1997)
- Ο ρόλος του πλαισίου στην ανθρώπινη επικοινωνία, την εκπαίδευση και την κοινωνικο-ηθική μάθηση (1997)