Διδασκαλία και μάθηση στο διαπολιτισμικό σχολείο

Η φοίτηση μαθητών με μεταναστευτικό υπόβαθρο στο σχολείο εγείρει, μεταξύ άλλων, και ζητήματα που αφορούν στη διαμόρφωση των παιδαγωγικών πρακτικών κατά τρόπο που να επιτυγχάνεται η αποτελεσματικότερη ανταπόκριση στη διαφορετικότητα των προϋποθέσεων, των αναγκών και των ενδιαφερόντων μάθησης. Στόχος του παρόντος συλλογικού έργου είναι να συμβάλει στην επίκαιρη συζήτηση αυτών των ζητημάτων τόσο μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις όσο και μέσα από την παρουσίαση διδακτικών παρεμβάσεων στη σχολική τάξη. Ειδικότερα, τα κείμενα του τόμου εστιάζουν σε θέματα:
- κατασκευής του ?Αλλου σε διδακτικά εγχειρίδια και σε βιβλία παιδικής λογοτεχνίας
- γλωσσικής στήριξης μεταναστών μαθητών
- γλωσσικής διδασκαλίας στο διαπολιτισμικό σχολείο
- αξιοποίησης διαφορετικών διδακτικών μεθόδων με στόχο την προώθηση της διαπολιτισμικής μάθησης.
Τίτλος βιβλίου: | Διδασκαλία και μάθηση στο διαπολιτισμικό σχολείο | ||
---|---|---|---|
Εκδότης: | Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Γκόβαρης, Χρήστος (Συγγραφέας) | ||
ISBN: | 9789600114829 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | Μάιος 2013 | Διαστάσεις: | 24x17 |
Παπακωνσταντίνου, Γιώργος
Ο Γιώργος Παπακωνσταντίνου σπούδασε Οικονομικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο Πανεπιστήμιο Sorbonne, Ρaris II, του οποίου είναι διδάκτορας. Από το 1987 έως το 1989 δίδαξε ως Ειδικός Επιστήμονας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και το 1991 εξελέγη Λέκτορας στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας του ίδιου Πανεπιστημίου. Το 1995 προήχθη σε επίκουρο καθηγητή και το 2008 εξελέγη επίκουρος καθηγητής Διοίκησης και Οικονομίας της Εκπαίδευσης στο αντίστοιχο Τμήμα του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου υπηρετεί σήμερα. Εκτός από τα παραπάνω τμήματα στα οποία ο κ. Παπακωνσταντίνου προσέφερε επί πολλά χρόνια διδακτικό έργο, έχει ακόμη διδάξει αντικείμενα της ειδικότητας του στο Ινστιτούτο Δημόσιας Διοίκησης, καθώς και στην ΠΑΤΕΣ της ΣΕΛΕΤΕ Ιωαννίνων. Έχει, επίσης, συμμετάσχει σε διάφορα ερευνητικά προγράμματα και σε πολλά επιστημονικά συνέδρια με ανακοινώσεις. Έχει συγγράψει, μόνος του ή μαζί με άλλους, έξι βιβλία και περισσότερα από τριάντα πέντε άρθρα, τα οποία πραγματεύονται θέματα σχετικά με τη διοίκηση και τα οικονομικά της εκπαίδευσης.
- Η ένταξη των ρομά στην ελληνική κοινωνία (2018)
- Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση (2010)
- Παιδεία: Προκλήσεις της εποχής μας και μελλοντικές εξελίξεις (2010)
- Προσφορά και ζήτηση τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (2003)
- Ερμηνευτικές αναλύσεις στα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Α΄ γυμνασίου (2001)
- Ερμηνευτικές αναλύσεις στα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Α΄ γυμνασίου (2001)
- Ερμηνευτικές αναλύσεις για τα διδασκόμενα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ ενιαίου λυκείου (2000)