Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Γ’ Λυκείου (τ.1)
Η διάρθρωση των επιμέρους θεματικών ενοτήτων του τεύχους αυτού έγινε με κεντρικό άξονα τη νέα εξεταστέα ύλη των Πανελλαδικών Εξετάσεων του Γενικού Λυκείου. Αναλυτικότερα, στο τεύχος περιλαμβάνονται:
• Διεξοδική ανάπτυξη της θεωρίας σε μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων, με στόχο την άμεση κατανόησή της.
• Πλήρης μεθοδολογία με αναλυτικά παραδείγματα και θέματα με απάντηση.
• Θέματα προς απάντηση.
• Όλα τα θέματα των Πανελλαδικών και Επαναληπτικών Εξετάσεων στα Ημερήσια και Εσπερινά Γενικά Λύκεια.
• Κριτήρια αξιολόγησης.
• Απαντήσεις των θεμάτων και των κριτηρίων αξιολόγησης του βιβλίου που δεν είναι αλγόριθμοι σε ψευδογλώσσα ή προγράμματα σε Γλώσσα.
• Απαντήσεις των θεμάτων και των κριτηρίων αυτοαξιολόγησης του Τετραδίου Μαθητή για τις ενότητες που πραγματεύεται το παρόν τεύχος.
• Απαντήσεις των θεμάτων του Παραρτήματος Α για τις ενότητες που πραγματεύεται το παρόν τεύχος
Πουρκός Μάριος Α.
Ο Μάριος Α. Πουρκός είναι Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης στο γνωστικό αντικείμενο «Ψυχο-παιδαγωγική: Εναλλακτικά-Βιωματικά Πλαίσια Γνωστικής, Κοινωνικο-Ηθικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης και Αγωγής».
Σπούδασε Ψυχολογία, Κοινωνιολογία, Φιλοσοφία και Θρησκειολογία στο Πανεπιστήμιο Jagiellonian της Κρακοβίας (βασικές σπουδές στα αντίστοιχα Τμήματα) αποκτώντας τον τίτλο του Master of Arts σε κάθε μια απ’ αυτές τις επιστήμες και τον τίτλο του Διδάκτορα Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Ψυχολογία (Ph.D.). Βασικός πυρήνας των επιστημονικών του ενδιαφερόντων είναι οι ποιοτικές και οι βασισμένες στο σώμα, το παιχνίδι, την τέχνη και την αφήγηση μεθοδολογίες-μέθοδοι έρευνας και οι οικολογικές-συστημικές, κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικές και πολυτροπικές-βιωματικές προσεγγίσεις των διαδικασιών μάθησης και προσωπικής ανάπτυξης.Έχει δημοσιεύσει πολλά κείμενα σχετικά με αυτά τα ζητήματα.
(Πηγή: "Εκδόσεις Δίσιγμα", 2023)
