Η «εξελλήνισις» των αλλογλώσσων
Σκοπός της μελέτης μας είναι η ανάδειξη του Μακεδονικού Ζητήματος μέσα από μια άλλη εστίαση: τη δράση που επενδύθηκε από τα έθνη-κράτη στο πεδίο της εκπαίδευσης. Πραγματικά η εκπαίδευση, ενταγμένη στο πλαίσιο του εθνικισμού, εμπλουτίστηκε με στρατηγικές που αποσκοπούσαν στην αφομοίωση των αλλόγλωσσων πληθυσμών στο εσωτερικό των νεότευκτων εθνών-κρατών των Βαλκανίων, άρα στην κατασκευή της εθνικής τους ταυτότητας. Οι στρατηγικές αυτές επεκτάθηκαν και σε αλυτρωτικές διεκδικήσεις που σχετίζονταν με την διεύρυνση των εδαφικών ορίων των νεότευκτων εθνών-κρατών. Kάτα ομάδα στόχος των διεκδικήσεων αυτών ήταν κάθε φορά εκείνη η οποία εξυπηρετούσε την αλυτρωτική πολιτική τους. Έτσι, άλλοτε οι διεκδικήσεις τους αφορούσαν σε εθνοτικές ομάδες που είχαν διχοτομηθεί ή τριχοτομηθεί, ένθεν κακείθεν των συνόρων τους, τα οποία είχαν χαραχτεί με τη συνθήκη του Βουκουρεστίου, το 1913. Άλλοτε πάλι η αλυτρωτική προπαγάνδα επεκτεινόταν σε γλωσσικές μειονότητες, συμπαγείς πυρήνες των οποίων διαβιούσαν στις γειτονικές βαλκανικές χώρες. Τα βαλκανικά στα οποία διαβιούσαν γλωσσικές μειονότητες ή εθνοτικές ομάδες που αποτελούσαν το «μήλο της έριδας», ανέπτυσσαν στρατηγικές αφομοίωσής τους, οι οποίες εκκινούσαν από την εκπαίδευσή τους και έφταναν ως την βίαιη ενσωμάτωσή τους.
| Τίτλος βιβλίου: | Η «εξελλήνισις» των αλλογλώσσων |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Μακεδονικό ζήτημα και εκπαίδευση (1870-1967) |
|---|
| Εκδότης: | Επίκεντρο |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Ηλιάδου - Τάχου, Σοφία (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9786182040775 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Δεκέμβριος 2021 | | |
|---|
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
|---|
Μαλαφάντης Κωνσταντίνος Δ.
Ο Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης γεννήθηκε στην Καλαμάτα. Είναι Καθηγητής Παιδαγωγικής και Λογοτεχνίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Είναι Πρόεδρος της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Διευθυντής του Τομέα Επιστημών της Αγωγής, Διευθυντής του Εργαστηρίου Παιδαγωγικών Εφαρμογών και Παραγωγής Εκπαιδευτικού Υλικού, Διευθυντής του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών της ίδιας Σχολής με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής», με δύο κατευθύνσεις: α) «Διδασκαλία και Μάθηση» και β) «Ψυχοπαιδαγωγική της Ανάγνωσης, Φιλαναγνωσία και Εκπαιδευτικό Υλικό» και Επιστημονικός και Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος του Προγράμματος «Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση στις Επιστήμες της Αγωγής και τις Κοινωνικές Επιστήμες» στο Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. – ΕΚΠΑ.
Είναι επίσης Μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της European Educational Research Association (EERA), Διευθυντής Σύνταξης του επιστημονικού περιοδικού Παιδαγωγική Επιθεώρηση της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Διευθυντής Σύνταξης του επιστημονικού περιοδικού MusEd, Μουσείο-Σχολείο-Εκπαίδευση, που εκδίδει το «Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης», Member of the Scientific Commitee της Διεθνούς Ηλεκτρονικής Περιοδικής Έκδοσης Sciences of Education, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του ηλεκτρονικού περιοδικού Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του ηλεκτρονικού περιοδικού Πολιτικές και Κοινωνικές Επιστήμες, Μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής Εκδόσεως του επιστημονικού περιοδικού Κοινωνία, που εκδίδει η Πανελλήνιος Ένωσις Θεολόγων, Ειδικός Σύμβουλος Εκδόσεως του περιοδικού Νέα Παιδεία, που εκδίδει η Επιστημονική Ένωση «Νέα Παιδεία» και Μέλος της Συντακτικής Επιτροπής του περιοδικού Διαδρομές στο χώρο της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Τα θεωρητικά και ερευνητικά ενδιαφέροντά του είναι η παιδαγωγική διάσταση της λογοτεχνίας, η σχέση του παιδιού με την ανάγνωση, η καλλιέργεια και η ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας, η παιδική λογοτεχνία, το παραμύθι και η διδασκαλία του, η Μουσειοπαιδαγωγική, η Ιστορία της Νεοελληνικής Παιδείας και ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός.
Είναι συγγραφέας δεκατριών ακαδημαϊκών βιβλίων και έχει συνεισφέρει στην ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία με μελέτες και έρευνές του, που έχουν δημοσιευθεί σε έγκριτα διεθνή παιδαγωγικά και φιλολογικά περιοδικά.
(Πηγή: Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης, 2022)
