Τα προγράμματα σπουδών (2011-2019) του μαθήματος των Θρησκευτικών
Το παρόν βιβλίο εστιάζει στα Προγράμματα του μαθήματος των Θρησκευτικών, που δομήθηκαν για να ενταχθούν στο ελληνικό σχολείο κατά τα έτη 2011-2019. Και ενώ τα Προγράμματα αυτά για το μάθημα των Θρησκευτικών αποτελούν παρελθόν, το παρόν βιβλίο έχει αξία, ώστε να μην επαναληφθούν στο μέλλον ανάλογες αστοχίες του μαθήματος, που πλήττουν τη θρησκευτική συνείδηση των μαθητών του ελληνικού σχολείου, δημιουργώντας ασάφειες και σύγχυση, νοητική και συναισθηματική, όσον αφορά την αντίληψή του για τις έννοιες της πίστης και του νοήματος της θρησκευτικότητας. Στο πλαίσιο αυτό το παρόν βιβλίο παρουσιάζει ερευνητικά δεδομένα, που εστιάζουν στις στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δασκάλων) και σε θεολόγους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ελλάδας, σχετικά με τα Προγράμματα Σπουδών του Μαθήματος των Θρησκευτικών που εφαρμόστηκαν στο ελληνικό σχολείο για τα διδακτικά έτη 2011-2019. Η έρευνα διενεργήθηκε μεταξύ των διδακτικών ετών 2017 και 2018. Τα κύρια εξαγόμενα, που αναδύονται μέσω της ευρείας ερευνητικής προσέγγισης, που αναπτύσσεται στο παρόν βιβλίο, δηλώνει μέσω των στάσεων και των απόψεων των συμμετεχόντων στην έρευνα ότι, το μάθημα των Θρησκευτικών, όπως δομήθηκε στα Προγράμματα μελέτης της έρευνας, που αναπτύσσεται στο παρόν βιβλίο, δεν έχει ορθόδοξο προσανατολισμό, ενώ κάνει «άνοιγμα» στις μεγάλες θρησκείες, με ακατάλληλο τρόπο για τους μαθητές, που διδάχθηκαν το συγκεκριμένο Πρόγραμμα του μαθήματος των Θρησκευτικών. Δεν συμφωνούν, επίσης, οι συμμετέχοντες της έρευνας στην πλειοψηφία τους με τις απαλλαγές των μαθητών από το μάθημα των Θρησκευτικών, διότι με ανάλογες προσαρμογές μπορεί το μάθημα να είναι χρήσιμο και αναγκαίο για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
| Τίτλος βιβλίου: | Τα προγράμματα σπουδών (2011-2019) του μαθήματος των Θρησκευτικών |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Στάσεις και απόψεις Θεολόγων εκπαιδευτικών και δασκάλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης |
|---|
| Εκδότης: | Εκδόσεις Κυριακίδη ΙΚΕ |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Φύκαρης, Ιωάννης Μ. (Συγγραφέας)
Συλλογικό έργο (Συγγραφέας)
Ράντζου Μαρία Ε. (Συγγραφέας)
Ματιάκη Βασιλική (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9789605993344 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Δεκέμβριος 2021 | Διαστάσεις: | 24x17 |
|---|
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά
Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
|---|
Μάζης, Ιωάννης Θ.
Ο καθηγητής Ι. Θ. Μάζης είναι διπλωματούχος Α.Τ. Μηχανικός του Εθνικού Μετσοβείου Πολυτεχνείου. Είναι επίσης Δρ. Γεωγράφος/Γεωπολιτικός, ο οποίος ολοκλήρωσε τις σπουδές του στην Οικονομική Γεωγραφία με τετραετείς σπουδές στο Ανώτατο Μεταπτυχιακό Ινστιτούτο Γεωγραφίας του Universite Aix-Marseille II στο Aix en Provence της Γαλλίας. Είναι εταίρος της Βασιλικής Εταιρείας Τεχνών του Λονδίνου, μέλος της International Society of Intercommunication of New Ideas (U.S.A.), μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Εταιρείας Οικονομικής Ιστορίας, Αντιπρόεδρος της Εταιρείας Κερκυραϊκών Σπουδών-Μουσείο Σολωμού, μέλος της Ελληνικής Γεωγραφικής Εταιρείας, μέλος της Αναγνωστικής Εταιρείας Κερκύρας, μέλος του Διαπανεπιστημιακού Κέντρου Αναγνωρίσεως Τίτλου Σπουδών Αλλοδαπής (1994-2000), Σύμβουλος Σπουδών της Σχολής Εθνικής Αμύνης, Πρόεδρος του Τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Πανεπιστημίου, το οποίο διοικεί για 16 συνεχή έτη, και ex officio μέλος της Διοικούσας Επιτροπής του Ιονίου Πανεπιστημίου επί οκτώ έτη, μέχρι σήμερα. Έχει συμμετάσχει και οργανώσει πολυάριθμα διεθνή και ελληνικά διεθνολογικά, γεωπολιτικά και γεωγραφικά συνέδρια και έχει ορισθεί ως εκπρόσωπος της ελληνικής πλευράς σε σημαντικές φάσεις του ευρωϊσλαμικού διαλόγου. Το συγγραφικό του έργο καλύπτει τα ειδικά γνωστικά πεδία της Περιφερειακής Ανάπτυξης όπως και της Γεωπολιτικής με ειδίκευση στη Γεωπολιτική της Μέσης Ανατολής και της Ν/Α Μεσογείου. Είναι ο κατ' εξοχήν ειδικός στη Γεωπολιτική του Ισλαμιστικού Κινήματος και των πολιτικο-πολιτισμικών των εκφάνσεων στο διεθνές περιβάλλον.
