Σχολική Ψυχολογία. Τόμος Β'
Σχολικές Ψυχολογικές Παρεμβάσεις στα παιδιά, στο Προσωπικό, στα Προγράμματα & στους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς
Εκδότης:
Έλλην
Έτος:
2014
ISBN:
9789606970863
Σελίδες:
1578
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€44,52
Η τιμή μας: €40,07
Σχολική Ψυχολογία. Τόμος Β'
Το βιβλίο αυτό είναι μια επιτομή της Σχολικής Ψυχολογίας, με πολλές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης από σχολεία σε διάφορες πολιτείες της Αμερικής. Είναι ένας συλλογικός τόμος σε αναβαθμισμένη και πολύ βελτιωμένη έκδοση, όπου το κάθε ένα κεφάλαιο είναι γραμμένο ανεξάρτητα από τα άλλα, από έναν ή περισσότερους εξειδικευμένους και διακεκριμένους στο χώρο τους επιστήμονες, από διαφορετικά Πανεπιστήμια των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.
Όπως θα διαπιστώσει ο αναγνώστης, μέσα σε κάθε κεφάλαιο υπάρχει συμπυκνωμένη, πολύπλευρη και βαθιά γνώση του κάθε προς εξέταση αντικειμένου, η οποία πλαισιώνεται από πλούσια ερευνητική εμπειρία και συνοδεύεται από άρτια και σύγχρονη βιβλιογραφική τεκμηρίωση.
Για όλους τους παραπάνω λόγους, το βιβλίο αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό επιστημονικό εργαλείο απαραίτητο για κάθε επιστήμονα, ψυχολόγο ή εκπαιδευτικό-παιδαγωγό, και γενικά για όλους όσους, ανεξάρτητα από ειδικότητα, έχουν μια επιστημονική - επαγγελματική σχέση με το παιδί-μαθητή μέσα στο σχολικό του περιβάλλον.
Το βιβλίο αυτό εκτός από τις βιβλιοθήκες των εξειδικευμένων επιστημόνων και των Πανεπιστημίων, είναι απαραίτητο να υπάρχει σε κάθε σχολική βιβλιοθήκη όλων των βαθμίδων, αφού αναμφισβήτητα μπορεί να αποτελέσει βασικό εγχειρίδιο αναφοράς για την αποτελεσματική διαχείριση και αντιμετώπιση του συνόλου των ζητημάτων που προκύπτουν μέσα στο χώρο του σχολείου, εκτός φυσικά από αυτά που αφορούν στη διδακτική μεθοδολογία των διαφόρων γνωστικών αντικείμενων.
Επίσης, μπορεί να προσφέρει όχι μόνο έγκυρη και αξιόπιστη επιστημονική γνώση σε κάθε εξειδικευμένο επιστήμονα και επαγγελματία, αλλά να αποτελέσει και πηγή έμπνευσης για την κατάρτιση προγραμμάτων παρέμβασης μέσα στα διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια, με στόχο τη διαχείριση δύσκολων καταστάσεων, την αντιμετώπιση και την επίλυση προβλημάτων μέσα στην τάξη και το σχολείο, τα οποία πολύ συχνά σήμερα απασχολούν τους μαθητές, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς.
Το βιβλίο αυτό είναι μια επιτομή της Σχολικής Ψυχολογίας, με πολλές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης από σχολεία σε διάφορες πολιτείες της Αμερικής. Είναι ένας συλλογικός τόμος σε αναβαθμισμένη και πολύ βελτιωμένη έκδοση, όπου το κάθε ένα κεφάλαιο είναι γραμμένο ανεξάρτητα από τα άλλα, από έναν ή περισσότερους εξειδικευμένους και διακεκριμένους στο χώρο τους επιστήμονες, από διαφορετικά Πανεπιστήμια των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.
Όπως θα διαπιστώσει ο αναγνώστης, μέσα σε κάθε κεφάλαιο υπάρχει συμπυκνωμένη, πολύπλευρη και βαθιά γνώση του κάθε προς εξέταση αντικειμένου, η οποία πλαισιώνεται από πλούσια ερευνητική εμπειρία και συνοδεύεται από άρτια και σύγχρονη βιβλιογραφική τεκμηρίωση.
Για όλους τους παραπάνω λόγους, το βιβλίο αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό επιστημονικό εργαλείο απαραίτητο για κάθε επιστήμονα, ψυχολόγο ή εκπαιδευτικό-παιδαγωγό, και γενικά για όλους όσους, ανεξάρτητα από ειδικότητα, έχουν μια επιστημονική - επαγγελματική σχέση με το παιδί-μαθητή μέσα στο σχολικό του περιβάλλον.
Το βιβλίο αυτό εκτός από τις βιβλιοθήκες των εξειδικευμένων επιστημόνων και των Πανεπιστημίων, είναι απαραίτητο να υπάρχει σε κάθε σχολική βιβλιοθήκη όλων των βαθμίδων, αφού αναμφισβήτητα μπορεί να αποτελέσει βασικό εγχειρίδιο αναφοράς για την αποτελεσματική διαχείριση και αντιμετώπιση του συνόλου των ζητημάτων που προκύπτουν μέσα στο χώρο του σχολείου, εκτός φυσικά από αυτά που αφορούν στη διδακτική μεθοδολογία των διαφόρων γνωστικών αντικείμενων.
Επίσης, μπορεί να προσφέρει όχι μόνο έγκυρη και αξιόπιστη επιστημονική γνώση σε κάθε εξειδικευμένο επιστήμονα και επαγγελματία, αλλά να αποτελέσει και πηγή έμπνευσης για την κατάρτιση προγραμμάτων παρέμβασης μέσα στα διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια, με στόχο τη διαχείριση δύσκολων καταστάσεων, την αντιμετώπιση και την επίλυση προβλημάτων μέσα στην τάξη και το σχολείο, τα οποία πολύ συχνά σήμερα απασχολούν τους μαθητές, τους γονείς τους και τους εκπαιδευτικούς.
| Τίτλος βιβλίου: | Σχολική Ψυχολογία. Τόμος Β' | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Σχολικές Ψυχολογικές Παρεμβάσεις στα παιδιά, στο Προσωπικό, στα Προγράμματα & στους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς | ||
| Εκδότης: | Έλλην | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789606970863 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Μάιος 2014, 1η έκδοση | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Σημείωση: | Gutkin B. Terry / Συγγραφέας Reynolds R. Cecil / Συγγραφέας Αντωνοπούλου Μαριάννα / Μετάφραση Ζεργιώτης Ανδρέας Ν. / Επιστημονική επιμέλεια Μπακοπούλου Γεωργία / Μετάφραση | ||
| Κατηγορίες: | Ψυχολογία > Παιδαγωγική Ψυχολογία | ||
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Διδακτικό πρόγραμμα για τη βελτίωση της αναγνωστικ...
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
€23,00
€20,70
Αποτελεσματικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις για τις μ...
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
€42,00
€37,80
Είδατε πρόσφατα:
