Βελτιώνοντας το σχολικό κλίμα
Ένα εξαιρετικά εύχρηστο και μεθοδικό εγχειρίδιο για εμπειρικά τεκμηριωμένες και πρακτικές στρατηγικές που αποσκοπούν στην καλλιέργεια ενός υγιούς σχολικού περιβάλλοντος και στην αποφυγή προβλημάτων συμπεριφοράς. Παρουσιάζει στρατηγικές εστιασμένες στα βασικά στοιχεία και προϋποθέσεις ενός θετικού σχολικού κλίματος, όπως είναι οι θετικές σχέσεις εκπαιδευτικού-μαθητή, οι θετικές σχέσεις μεταξύ των μαθητών (συμπεριλαμβανομένης της απουσίας εκφοβισμού), οι υποστηρικτικές σχέσεις οικογένειας-σχολείου, η εμπλοκή των μαθητών, η αποτελεσματική διαχείριση της τάξης και η σχολική πειθαρχία, καθώς και η ασφάλεια στο σχολείο.
Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και σχολικούς ψυχολόγους που προτιμούν μια δομημένη, εμπειρικά τεκμηριωμένη και πρακτική προσέγγιση για τη βελτίωση του σχολικού κλίματος και για την προαγωγή της σχολικής επιτυχίας των μαθητών, την πρόληψη και αντιμετώπιση των προβλημάτων συμπεριφοράς τους και την ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής τους επάρκειας.
Τίτλος βιβλίου: | Βελτιώνοντας το σχολικό κλίμα |
---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Πρακτικές στρατηγικές για τη μείωση των προβλημάτων συμπεριφοράς και την προαγωγή της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης |
---|
Τίτλος πρωτότυπου: | Improving School Climate |
---|
Εκδότης: | Πεδίο |
---|
Συντελεστές βιβλίου: | Bear George G. (Συγγραφέας) Λαμπροπούλου Αικατερίνη Χ. (Μεταφραστής) Χατζηχρήστου, Χρυσή Γ. (Επιμελητής)
|
ISBN: | 9789606357190 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
---|
Στοιχεία έκδοσης: | Μάρτιος 2024 | Διαστάσεις: | 24x17 |
---|
Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |

Jung, Carl Gustav, 1875-1961
Ο Καρλ Γκούσταβ Γιουνγκ γεννήθηκε στις 26 Ιουλίου 1875 στο Κέσβιλ της Ελβετίας. Σπούδασε ιατρική στο πανεπιστήμιο της Βασιλείας κάτω από άσχημες οικονομικές συνθήκες.
Τον Ιούλιο του 1900, συμπληρώνοντας τις ιατρικές του σπουδές, αποφάσισε να γίνει ψυχίατρος και ξεκίνησε ως βοηθός του Ευγένιου Μπλέλερ, διευθυντή του Νοσοκομείου Μπουργχόλζλι.
Εκεί θα έρθει για πρώτη φορά αντιμέτωπος με την ψύχωση και αφιερώνεται στην ανακάλυψη του αληθινού πυρήνα που βρίσκεται πίσω από κάθε ταραγμένη ψυχή. Τούτη η αφιέρωση είναι ουσιαστικά η μοναδική του επιδίωξη ως το τέλος της ζωής του στις 6 Ιουνίου του 1961.
Άφησε πίσω του ένα τεράστιο συγγραφικο έργο, ανεξερεύνητο και ανεκμετάλλευτο ακόμη και σήμερα από την ανθρωπότητα, που τόσο το χρειάζεται.
Στις επόμενες 10ετίες του 21ου αιώνα είναι πιθανόν τα οράματά του να γίνουν πραγματικότητα και η ανθρωπότητα να γνωρίσει τον εαυτό της.