Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού
Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση
Εκδότης:
Τυπωθήτω
Έτος:
2003
ISBN:
9789604020904
Σελίδες:
207
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€11,94
Η τιμή μας: €10,75
Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού
Αν η εκπαίδευση αποτελεί στην αρχή της νέας χιλιετίας "Αναγκαία ουτοπία" (J. Delors, 1999), τότε το όραμα ενός επαγγελματία εκπαιδευτικού που επιτελεί το έργο του με συνέπεια, ειδημοσύνη και ήθος αποτελεί επιτακτική αναγκαιότητα. Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι ο αναφαινόμενος ρόλος του εκπαιδευτικού, όπως διαγράφεται στη σημερινή μεταβαλλόμενη κοινωνική πραγματικότητα. Η μελέτη εστιάζεται στις προϋποθέσεις και τις πρακτικές που συμβάλλουν στην ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού, με βάση τη διεθνή συζήτηση και εμπειρία. Παρουσιάζονται, ειδικότερα, οι απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ρόλο και την επιμόρφωσή τους.
Αν η εκπαίδευση αποτελεί στην αρχή της νέας χιλιετίας "Αναγκαία ουτοπία" (J. Delors, 1999), τότε το όραμα ενός επαγγελματία εκπαιδευτικού που επιτελεί το έργο του με συνέπεια, ειδημοσύνη και ήθος αποτελεί επιτακτική αναγκαιότητα. Αντικείμενο της μελέτης αυτής είναι ο αναφαινόμενος ρόλος του εκπαιδευτικού, όπως διαγράφεται στη σημερινή μεταβαλλόμενη κοινωνική πραγματικότητα. Η μελέτη εστιάζεται στις προϋποθέσεις και τις πρακτικές που συμβάλλουν στην ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού, με βάση τη διεθνή συζήτηση και εμπειρία. Παρουσιάζονται, ειδικότερα, οι απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ρόλο και την επιμόρφωσή τους.
Τίτλος βιβλίου: | Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Θεωρητική και εμπειρική προσέγγιση | ||
Εκδότης: | Τυπωθήτω | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Παπαναούμ - Τζίκα, Ζωή (Συγγραφέας) Ξωχέλλης, Παναγιώτης Δ. (Υπεύθυνος Σειράς) Παπαναούμ - Τζίκα, Ζωή (Υπεύθυνος Σειράς) | ||
ISBN: | 9789604020904 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Σειρά εκδότη: | Ο Εκπαιδευτικός Σήμερα | Σελίδες: | 207 |
Στοιχεία έκδοσης: | Αύγουστος 2003 | Διαστάσεις: | 21x14 |
Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα