Η τρομοκρατία και η κοινωνία των πολιτών
[...] Πέντε σύγχρονοι μεγάλοι στοχαστές με διαφορετικές πολιτισμικές καταβολές αναμετριούνται με ένα γεγονός που θα καθορίσει την εξέλιξη του 21ου αιώνα: το τρομοκρατικό χτύπημα της 11ης Σεπτεμβρίου 2001. Οι Έντουαρντ Σαΐντ, Σάσκια Σάσεν, Νόαμ Τσόμσκι, Άζμι Μπισάρα και Ρίτσαρντ Σένετ ανιχνεύουν τα αίτια, σχολιάζουν τις αντιδράσεις των κυβερνώντων και σκιαγραφούν τις συνέπειες από το μεγαλύτερο τρομοκρατικό χτύπημα της ιστορίας. Εννιά κείμενα γραμμένα υπό τον ορυμαγδό των γεγονότων, που χαρακτηρίζονται ωστόσο από διαύγεια και προοπτική που εκπλήσσει καθώς οι προβλέψεις τους επαληθεύονται καθημερινά.
| Τίτλος βιβλίου: | Η τρομοκρατία και η κοινωνία των πολιτών |
|---|
| Εκδότης: | Μεταίχμιο |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας)
Sennett, Richard (Συγγραφέας)
Bishara, Azmi (Συγγραφέας)
Chomsky, Noam, 1928- (Συγγραφέας)
Sassen, Saskia, 1949- (Συγγραφέας)
Said, Edward W., 1935-2003 (Συγγραφέας)
Κακουριώτης, Σπύρος (Μεταφραστής)
Γεωργιάδου, Γεωργία (Μεταφραστής)
Παπανδρέου, Περικλής (Μεταφραστής)
Γεώρμας, Κωνσταντίνος Δ. (Υπεύθυνος Σειράς)
|
|---|
| ISBN: | 9789603753612 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Αναμετρήσεις με τον 21ο Αιώνα | Σελίδες: | 159 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | 2002 | Διαστάσεις: | 20x13 |
|---|
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Επιστήμες του Ανθρώπου > Κοινωνιολογία |
|---|
Βεργίδης, Δημήτρης Κ.
Ο Δημήτρης Βεργίδης γεννήθηκε στην Ελευθερούπολη Καβάλας. Σπούδασε μαθηματικά και επιστήμες της εκπαίδευσης και δίδαξε στο Πανεπιστήμιο της Πάτρας και στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Εργάστηκε στη Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης και δίδαξε στα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Από τις αρχές του 1991 δίδαξε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Πατρών. Διετέλεσε αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (πρόεδρος του τμήματος Μελετών και Τεκμηρίωσης) και μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.Ε.Κ.Ε.) του ΥΠΕΠΘ.
Ιδρυτικό μέλος του International Institute for Research, Policy and Practice in the Education of Adults.
Το συγγραφικό του έργο επικεντρώνεται σε εκπαιδευτικά θέματα. Δημοσίευσε επιστημονικές εργασίες του για την αντιμετώπιση του αναλφαβητισμού και την εκπαίδευση ενηλίκων σε συλλογικά βιβλία και σε περιοδικά στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Ωστόσο στα περιθώρια της συγγραφικής του δραστηριότητας αποτυπώθηκαν προσωπικές στιγμές, συναισθήματα και βιώματα διαδοχικών ματαιώσεων, καθώς ξεθώριαζε ο ενθουσιασμός και η λάμψη της μεταπολίτευσης.
