Φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές
Στο παρόν σύγγραμμα γίνεται μια παρουσίαση των σύγχρονων μεθόδων αποκατάστασης της άρθρωσης και της φωνολογικής εκφοράς, τόσο σε επίπεδο εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης, όσο και σε επίπεδο εντός της σχολικής τάξης. Οι σύγχρονες τάσεις αφορούν τη διεπιστημονική συνεργασία ειδικών και εκπαιδευτικών για την υποβοήθηση των παιδιών με φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές. Η αξιολόγηση και ο σχεδιασμός ενός παρεμβατικού προγράμματος αποτελεί, ωστόσο, μια σύνθετη ενέργεια, γι’ αυτό παρουσιάζονται δέκα περιπτώσεις παιδιών με φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές, περιγράφοντας τα συμπτώματα και τον τρόπο εντοπισμού τους, δίνοντας ταυτόχρονα οδηγίες για τον σχεδιασμό της παρέμβασης. Οι μελέτες περιπτώσεων είναι υπό μορφή ασκήσεων, μέσα από τις οποίες ο αναγνώστης μπορεί να εξασκηθεί στην αξιολόγηση των φωνολογικών διαταραχών και να εντρυφήσει στη διαδικασία στοχευμένης θεραπευτικής παρέμβασης.
| Τίτλος βιβλίου: | Φωνολογικές και αρθρωτικές διαταραχές |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Θεραπευτική αντιμετώπιση και μελέτες περιπτώσεων |
|---|
| Εκδότης: | Μένανδρος |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Μπέσσας, Ανδρέας Ν. (Συγγραφέας)
|
|---|
| ISBN: | 9786185033873 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Μάιος 2019 | Διαστάσεις: | 24x17 |
|---|
| Κατηγορίες: | Υγεία - Διατροφή > Ιατρική
Εκπαίδευση > Γενικά > Μαθησιακές Δυσκολίες |
|---|
Στασινός, Δημήτρης Π.
Ο Δημήτρης Στασινός σπούδασε, με υποτροφία του ΙΚΥ, στη Φιλοσοφική Σχολή (Τμήμα Κλασικών Σπουδών) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων από την οποία και έλαβε το πτυχίο το 1971. Απέκτησε το διδακτορικό του δίπλωμα στην Ειδική Εκπαίδευση από το Πανεπιστήμιο Dundee της Σκοτίας (1981). Εργάστηκε για τρεις δεκαετίες και πλέον ως καθηγητής Ειδικής Εκπαίδευσης στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας (Τομέας Ψυχολογίας) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Διετέλεσε επί σειρά ετών Δ/ντής του Τομέα Ψυχολογίας και για δυο ακαδημαϊκά έτη Αναπληρωτής Πρόεδρος του οικείου Τμήματος. Κατήρτισε και διηύθυνε για εννέα περίπου ακαδημαϊκά έτη (2002-2010) Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα με αντικείμενο «Δυσλεξία: Πολυ-γλωσσικό Περιβάλλον και Χρήση της Νέας Τεχνολογίας στην Αντιμετώπιση της» που λειτούργησε στο οικείο Τμήμα του Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σε συνεργασία με το Τμήμα Λογοθεραπείας του Α ΤΕΙ Πάτρας. Είναι συγγραφέας συγγραμμάτων και άρθρων δημοσιευμένων στην ελληνική ή/και στην αγγλική. Οι τίτλοι των συγγραμμάτων του (εκδόσεις Gutenberg είναι: "Η Ειδική Εκπαίδευση στην Ελλάδα" (2001), "Μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και του εφήβου" (2003), "Αυτισμός" (μτφρ.) (2003), "Δυσλεξία και σχολείο" (1999), "Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας - Δυσλεξία και λογοθεραπεία" (2009). Συνεργάστηκε με πανεπιστήμια του εξωτερικού (Ευρώπη και Αμερική) σε οικεία θέματα και συμμετείχε σε ομάδες εργασίας εμπειρογνωμόνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας για θέματα Ειδικής Εκπαίδευσης. Έλαβε μέρος με εισηγήσεις σε αριθμό επιστημονικών συνεδρίων στην Ελλάδα και το εξωτερικό. Οργάνωσε επίσης συνέδρια, πανελλήνια και ευρωπαϊκά, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων με οικεία θέματα. Αφυπηρέτησε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων τον Αύγουστο 2010 και συνεχίζει να εργάζεται ως διδάσκων και ερευνητής σε Σχολή Επιστημών Αγωγής Πανεπιστημίου του εξωτερικού.
