Διδακτική εμπειρία και παιδαγωγική θεωρία
Τα κείμενα του παρόντος τόμου αφορούν την επιμόρφωση των Ελλήνων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τρεις είναι οι κύριες μεταβολές που έχουν επιβάλει την επιμόρφωση: α) η ένταξη της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Ένωση και η μετατροπή της σε κοινωνία υποδοχής μεταναστών, β) η ραγδαία εξάπλωση των Νέων Τεχνολογιών και γ) η κατάργηση των Παιδαγωγικών Ακαδημιών.
Σκοπός του βιβλίου είναι να αποτιμήσει την υπάρχουσα εμπειρία και να προτείνει νέες κατευθύνσεις επιμόρφωσης θέτοντας στο επίκεντρο της κριτικής διερεύνησης την παιδαγωγική διάσταση της διαδικασίας που ακολουθείται.
| Τίτλος βιβλίου: | Διδακτική εμπειρία και παιδαγωγική θεωρία |
|---|
| Εκδότης: | Νήσος |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας)
Τσαφταρίδης, Νικόλας (Συγγραφέας)
Καπλάνογλου, Μαριάνθη (Συγγραφέας)
Κόκκινος, Γιώργος, 1960- , καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου (Συγγραφέας)
Φωκίδης, Μάνος (Συγγραφέας)
Τσολακίδης, Κώστας (Συγγραφέας)
Τσελφές, Βασίλης (Συγγραφέας)
Καλαβάσης, Φραγκίσκος (Συγγραφέας)
Δημοπούλου, Κέλλυ (Συγγραφέας)
Σκούρτου, Ελένη (Συγγραφέας)
Κουζέλης, Γεράσιμος (Συγγραφέας)
Βρατσάλης, Κώστας Α. (Συγγραφέας)
Γκόβαρης, Χρήστος (Συγγραφέας)
Βρατσάλης, Κώστας Α. (Επιμελητής)
|
|---|
| ISBN: | 9789608748965 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Τετράδια | Σελίδες: | 290 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | 2005 | Διαστάσεις: | 21x14 |
|---|
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
|---|
- Βρατσάλης, Κώστας Α. |
- Κουζέλης, Γεράσιμος |
- Σκούρτου, Ελένη |
- Δημοπούλου, Κέλλυ |
- Καλαβάσης, Φραγκίσκος |
- Τσελφές, Βασίλης |
- Τσολακίδης, Κώστας |
- Φωκίδης, Μάνος |
- Κόκκινος, Γιώργος, 1960- , καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου |
- Καπλάνογλου, Μαριάνθη |
- Τσαφταρίδης, Νικόλας |
- Γκόβαρης, Χρήστος
Ψύλλου, Ρίτσα
Η Ρίτσα Ψύλλου είναι σχολική ψυχολόγος και επιστημονική συνεργάτις του Εργαστηρίου Εξελικτικής Ψυχολογίας και Ψυχοπαθολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Κύριο έργο της είναι η δημιουργία, εφαρμογή και αξιολόγηση ομαδικών παρεμβατικών προγραμμάτων στο δημοτικό σχολείο με στόχο την ενίσχυση της συναισθηματικής ανθεκτικότητας των παιδιών.
