Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική
Διερευνώντας την ιστορία του συνδικαλιστικού κινήματος των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα, η παρούσα εργασία παρουσιάζει την επιστημονική δραστηριότητα της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζονται οι απόψεις που διαμορφώνονται στους κόλπους της για την εκπαιδευτική πολιτική και την παιδαγωγική, έτσι όπως εκφράζονται μέσα από τις στήλες του περιοδικού Επιστημονικόν Βήμα του Διδασκάλου κατά το πρώτο χρονικό διάστημα της έκδοσής του (1953-1967).
Η ανάλυση των άρθρων παιδαγωγών, στελεχών της εκπαίδευσης και δασκάλων αναδεικνύει τη συγκρότηση τάσεων οι οποίες παρεμβαίνουν στα σημαντικότερα θέματα της εκπαίδευσης. Η κατάκτηση της ηγεμονίας σε κάθε περίοδο προσδιορίζεται στο περιοδικό από αντιπαραθέσεις για ιδεολογικά, κοινωνικοπολιτικά και παιδαγωγικά ζητήματα, καθώς και από τις σχέσεις της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας με την εκάστοτε πολιτική εξουσία.
Στο παράρτημα της εργασίας (ιδιαίτερα χρήσιμο στους ερευνητές) περιλαμβάνονται αναλυτική αποδελτίωση των περιεχομένων του περιοδικού και σχετικοί στατιστικοί πίνακες.
| Τίτλος βιβλίου: | Ηγεμονία, παιδαγωγική και εκπαιδευτική πολιτική |
|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Το επιστημονικόν βήμα του διδασκάλου 1953-1967 |
|---|
| Εκδότης: | Μεταίχμιο |
|---|
| Συντελεστές βιβλίου: | Τζήκας, Χρήστος (Συγγραφέας)
Γρόλλιος, Γιώργος Δ. (Συγγραφέας)
Βασιλού - Παπαγεωργίου, Βάσω (Υπεύθυνος Σειράς)
|
|---|
| ISBN: | 9789603754008 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
|---|
| Σειρά εκδότη: | Επιστήμες της Αγωγής | Σελίδες: | 256 |
|---|
| Στοιχεία έκδοσης: | Νοέμβριος 2002 | Διαστάσεις: | 24x17 |
|---|
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά
Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική |
|---|
Παληκίδης Άγγελος Α.
Ο Αγγελος Παληκίδης γεννήθηκε στην Καβάλα το 1965, όπου και ολοκλήρωσε τις εγκύκλιες σπουδές του. Eίναι Αναπληρωτής Καθηγητής Διδακτικής της Ιστορίας στο Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και διδάσκων στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου «Δημόσια Ιστορία». Είναι μέλος ελληνικών και διεθνών επιστημονικών εταιρειών, εμπειρογνώμονας του Συμβουλίου της Ευρώπης για την ιστορική εκπαίδευση και επιστημονικός συνεργάτης μουσείων.
Έχει διδάξει προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα για την ιστορία της τέχνης και τη διδακτική της, τη διδασκαλία επίμαχων και τραυματικών γεγονότων, την προφορική ιστορία, την τοπική ιστορία, τη δημόσια ιστορία και τη μουσειακή ιστορική εκπαίδευση, ενώ έχει δώσει διαλέξεις και δημοσιεύσει μελέτες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Υπήρξε μέλος της επιστημονικής επιτροπής που συνέταξε τα Προγράμματα Σπουδών Ιστορίας και τους Θεματικούς Φακέλους με εκπαιδευτικό υλικό για την Υποχρεωτική Εκπαίδευση (2017-2019), καθώς και τις Οδηγίες και Αρχές του Συμβουλίου της Ευρώπης για τη Διδασκαλία της Ιστορίας τον 21ο αιώνα (2018).
(Πηγή: "Εκδόσεις Gutenberg", 2021)
