Η οργάνωση της διδασκαλίας - μάθησης με ομάδες εργασίας
Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα μακροχρόνιου θεωρητικού προβληματισμού και πρακτικού πειραματισμού. Όπως δηλώνει ο υπότιτλός του, προσπαθεί να συζεύξει την παιδαγωγική θεωρία με τη διδακτική πράξη. Σε αντίθεση με τη φράση, που ακούεται πολύ συχνά: "αυτά είναι θεωρία· στην πράξη τα πράγματα είν' αλλιώς", προσωπικά πιστεύω ότι, ό,τι είπε ο Καντ για τις έννοιες και τις εποπτείες, ισχύει παραφρασμένο για την αλληλεξάρτηση θεωρίας και πράξης: "Θεωρία χωρίς πράξη είναι κενή και πράξη χωρίς θεωρία είναι τυφλή".
| Τίτλος βιβλίου: | Η οργάνωση της διδασκαλίας - μάθησης με ομάδες εργασίας | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Θεωρητική θεμελίωση και πρακτική εφαρμογή | ||
| Εκδότης: | Τυπωθήτω | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Κανάκης, Ιωάννης Ν. (Συγγραφέας) | ||
| ISBN: | 9789604020010 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Στοιχεία έκδοσης: | Σεπτέμβριος 2001 | Διαστάσεις: | 21x14 |
| Κατηγορίες: | Επιστήμες > Θεωρητικές > Παιδαγωγική | ||
Κανάκης, Ιωάννης Ν.
Ο Ιωάννης Ν. Κανάκης γεννήθηκε στην Όλυμπο Καρπάθου. Με υποτροφία του Ι.Κ.Υ. σπούδασε Παιδαγωγική, Ψυχολογία και Κοινωνιολογία στο Πανεπιστήμιο της Χαϊδελβέργης, από το οποίο απέκτησε το Magister Artium και αναγορεύτηκε διδάκτωρ Φιλοσοφίας, με άριστα. Είναι Καθηγητής Παιδαγωγικής στο Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης, όπου διδάσκει από το 1987. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα είναι: "Οργάνωση της διδασκαλίας και εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας και μάθησης", "Ιστορική εξέλιξη της εσωτερικής οργάνωσης και λειτουργίας του νεοελληνικού δημοτικού σχολείου ". Έχει συμμετάσχει με εισηγήσεις -ως προσκεκλημένος ή απλός εισηγητής- σε πολλά πανελλήνια και διεθνή συνέδρια. Έχει δημοσιεύσει τα βιβλία: "Η οργάνωση της διδασκαλίας-μάθησης με ομάδες εργασίας. Αθήνα, 1987", "Διδασκαλία και μάθηση με σύγχρονα μέσα επικοινωνίας. Αθήνα: εκδ. Γρηγόρη, 1989", "Η σωκρατική στρατηγική διδασκαλίας-μάθησης. Αθήνα: εκδ. Γρηγόρη, 1990", "Η εσωτερική οργάνωση και λειτουργία του νεοελληνικού δημοτικού σχολείου. Αθήνα: εκδ. Γρηγόρης, 1995" και πολλές έρευνες και άρθρα για θέματα της ειδικότητάς του.
- Εισαγωγή στις επιστήμες αγωγής (2011)
- Ιστορία των επιστημών και της τεχνολογίας Γ΄ ενιαίου λυκείου (2000)
- Διδασκαλία και μάθηση με σύγχρονα μέσα επικοινωνίας (1999)
- Ιστορία των επιστημών και της τεχνολογίας Γ΄ ενιαίου λυκείου (1999)
- Η εσωτερική οργάνωση και λειτουργία του νεοελληνικού δημοτικού σχολείου (1995)
- Η σωκρατική στρατηγική διδασκαλίας-μάθησης (1990)
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
