Τα Βαλκάνια στη δίνη των εθνικιστικών αντιπαραθέσεων

Η ρουμανική εθνική κίνηση στο βιλαέτι Μοναστηρίου υπήρξε προϊόν της περιόδου του ρομαντισμού και του εθνικισμού. Για τους ιδεολογικούς εκφραστές της κίνησης οι Κουτσοβλάχοι της Μακεδονίας υπάγονταν στην ίδια νοερή φαντασιακή κοινότητα με τους υπόλοιπους Ρουμάνους, αφού το λατινογενές βλαχικό ιδίωμα ανήγαγε την καταγωγή των ρουμάνων και των Κουτσοβλάχων, με βάση τις αρχές του ιστορισμού, σε έναν κοινό ιστορικό μύθο, που χανόταν μέσα στη ρωμαιοκρατία.
Η αδυναμία του μύθου αυτού να συμβάλει στη σύμπηξη ρουμανικής εθνικής συνείδησης θα πρέπει να αποδοθεί στην έλλειψη Βλάχων οργανικών διανοούμενων, προερχόμενων από το λαό, ικανών να εμπνέουν και να εμπνέονται, στην ανάληψη του ρόλου του διαφωτιστή από προσωπικότητες αμφιλεγόμενου κύρους (Μαργαρίτης), στη θρησκευτική εξάρτηση από οικουμενική και όχι εθνική-ρουμανική θρησκευτική αρχή και τέλος στην επίδραση των διεθνών συγκυριών, στο επίπεδο των διπλωματικών σχέσεων της Ρουμανίας.
Αντίθετα, η ελληνική πλευρά, ενεργοποίησε έγκαιρα τα στρατηγικά της πλεονεκτήματα, προσελκύοντας τους Κουτσοβλάχους του Βιλαετίου Μοναστηρίου στο δικό της ιστορικό μύθο, μέσα από ένα πλέγμα σχολείων και ταυτόχρονα ενέπνευσε, με την ορθόδοξη Εκκλησία, την παράδοση και τα πρότυπά της.
Εκείνο όμως που συνέβαλε καθοριστικά στην ένταξη των Βλάχων της Πελαγονίας στην ελληνική ιδεολογία ήταν η αστικοποίηση σημαντικής μερίδας από αυτούς, εξαιτίας της ενασχόλησής τους με το εμπόριο, προϋπόθεση της άσκησης του οποίου ήταν η γνώση της ελληνικής γλώσσας. Η ελληνική παιδεία και η συσσώρευση πλούτου οδήγησαν στο μετασχηματισμό σημαντικής μερίδας των Κουτσοβλάχων σε άρχουσα τάξη, στο επίπεδο των τοπικών κοινωνιών. Οι Βλαχόφωνοι ταυτίστηκαν λοιπόν με το εμπόριο και τους κοινοτικούς θεσμούς και διαμόρφωσαν γρήγορα ελληνική εθνική ιδεολογία.
Τίτλος βιβλίου: | Τα Βαλκάνια στη δίνη των εθνικιστικών αντιπαραθέσεων | ||
---|---|---|---|
Υπότιτλος βιβλίου: | Ο Ελληνορουμανικός και Ελληνοσερβικός ανταγωνισμός στο Βιλαέτι Μοναστηρίου 1870-1912 | ||
Εκδότης: | Σταμούλης Αντ. | ||
Συντελεστές βιβλίου: | Ηλιάδου - Τάχου, Σοφία (Συγγραφέας) | ||
ISBN: | 9789608353541 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
Στοιχεία έκδοσης: | 2004 | Διαστάσεις: | 24x17 |
Κατηγορίες: | Ιστορία > Παγκόσμια Ιστορία |
Ηλιάδου - Τάχου, Σοφία
Η Σοφία Ηλιάδου-Τάχου (Φλώρινα 1960) είναι πρωτοβάθμια Καθηγήτρια με γνωστικό αντικείμενο "Ιστορία της νεοελληνικής εκπαίδευσης" στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Σπούδασε Φιλολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στη Νεότερη Ιστορία, στα Παιδαγωγικά και στη Βυζαντινή Ιστορία. Το 1996 πήρε το διδακτορικό της από το Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ και το 2002 εκλέχτηκε Λέκτορας της Ιστορίας της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Είναι μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Ελληνικής Εταιρίας Ιστορικών της Εκπαίδευσης και της Διεθνούς Ένωσης Ιστορικών της εκπαίδευσης (ISCHE). Έχει γράψει 9 ιστορικά βιβλία και δύο μυθιστορήματα.
Τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στην Ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης, την Εκπαιδευτική πολιτική, την Τοπική ιστορία με έμφαση στη Δυτική Μακεδονία, και την Εκπαιδευτική Ιστορία του Πόντου και της νεότερης Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.
- Η «εξελλήνισις» των αλλογλώσσων (2021)
- Η κατάρα της Πραξιθέας (2020)
- Ιστορία και δικαιοσύνη (2020)
- Δώρημαν (2020)
- Ανδρί κόσμος (2020)
- Τα χρώματα της βίας στη Δυτική Μακεδονία 1941-1944 (2017)
- O παιδαγωγός Εμμανουήλ Γ. Σαρρής (1899-1977) και η συμβολή του στην ελληνική εκπαίδευση (2017)
- Εκπαίδευση και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση: Ιστορικο-συγκριτικές προσεγγίσεις (2017)
- Ιχνηλατώντας την εκπαίδευση στων ελλήνων τις κοινότητες (2016)
- Αγάπη ή Τζιχάντ (2016)
- Από τη Βάρκιζα στο Μπούλκες (2014)
- "Μέρες" της ΟΠΛΑ στη Θεσσαλονίκη (2013)
- Ζαφειρένια μάτια (2012)
- Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης (2011)
- Οι πρόσφυγες στη Μακεδονία (2009)
- Η διδακτική της ιστορίας στην Ελλάδα και η έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια (2008)
- Η εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους στη Μακεδονία στο πλαίσιο του μακεδονικού ζητήματος (2006)
- Το Κρούσοβο πέρα από την ιστορία και τη μνήμη 1845-1903 (2004)
- Ο ελληνισμός του Μοναστηρίου Πελαγονίας (2003)
- Η εκπαίδευση στη δυτική και βόρεια Μακεδονία 1840 - 1914 (2003)
- Η εκπαίδευση στη Δυτική και Βόρεια Μακεδονία 1840-1914 (2001)