Ορθογραφία
Μάθηση και διαταραχές
Εκδότης:
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός
Έτος:
2010
ISBN:
9789600113891
Σελίδες:
566
Εξώφυλλο:
Μαλακό
Τιμή εκδότη:€35,83
Η τιμή μας: €32,25
Ορθογραφία
Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται μια νηφάλια, επιστημονική μελέτη της ορθογραφικής δεξιότητας από τη σκοπιά της εκπαιδευτικής ψυχολογίας. Τα κεφάλαια έχουν γραφτεί από εξειδικευμένους ερευνητές με εμπειρία στη μελέτη της ορθογραφημένης γραφής και γνώση της σύγχρονης βιβλιογραφίας. Παρουσιάζουν πειραματικά δεδομένα και θεωρητικές υποθέσεις για τους μηχανισμούς και τις διεργασίες που υποστηρίζουν την κατάκτηση της ορθογραφικής δεξιότητας, επιχειρώντας να συνθέσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα. Η οργάνωση του βιβλίου καλύπτει με συστηματικό τρόπο το ευρύτερο δυνατό φάσμα επιμέρους ζητημάτων, περιλαμβάνοντας τις ακόλουθες ενότητες:
- Αναγνωστική δεξιότητα και ορθογραφία
- Ορθογραφική ανάπτυξη και μεταγλωσσικές δεξιότητες
- Ανάπτυξη της ορθογραφημένης γραφής
- Ορθογραφικά λάθη
- Διαταραχές της ορθογραφημένης γραφής
- Αναγνωστικές διαταραχές και ορθογραφική δεξιότητα
- Μέθοδοι αξιολόγησης της ορθογραφικής δεξιότητας
- Μέθοδοι διδασκαλίας της ορθογραφικής δεξιότητας.
Επίσης συμπεριλαμβάνει μια σειρά από εργαλεία για τον εκπαιδευτικό της τάξης:
- Τεστ ορθογραφικής δεξιότητας
- Σύστημα ταξινόμησης και καταμέτρησης ορθογραφικών λαθών
- Κατάλογος συχνότερων λέξεων από τα σχολικά βιβλία της Γλώσσας
- Κατάλογος οικογενειών των συχνών λέξεων
- Διδακτικές τεχνικές και ειδικές δραστηριότητες
- Ανάλυση του ελληνικού ορθογραφικού συστήματος.
"Το βιβλίο καλύπτει ένα κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και συνδράμει σε τρία επίπεδα. Σε θεωρητικό επίπεδο, μέσα από την κριτική παρουσίαση όλων των ερμηνευτικών προσεγγίσεων στην ορθογραφία, δίνει τη δυνατότητα άμεσης πρόσβασης σε ένα εύρος θεωρητικών μοντέλων. Σε ερευνητικό επίπεδο, συγκεντρώνει στοιχεία από τη σύγχρονη διεθνή έρευνα αλλά κυρίως παρουσιάζει το σύνολο της υπάρχουσας ελληνικής ερευνητικής δραστηριότητας για την ορθογραφία. Τέλος, στο επίπεδο της διδακτικής πράξης, μέσα από τη συνθετική και κριτική αξιοποίηση των ευρημάτων της σύγχρονης μελέτης, οι συγγραφείς αποπειρώνται να τροποποιήσουν συστηματικά παγιωμένες αντιλήψεις για την ορθογραφία και τις διδακτικές πρακτικές."
Σουζάνα Παντελιάδου, Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής - Μαθησιακών Δυσκολιών
Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται μια νηφάλια, επιστημονική μελέτη της ορθογραφικής δεξιότητας από τη σκοπιά της εκπαιδευτικής ψυχολογίας. Τα κεφάλαια έχουν γραφτεί από εξειδικευμένους ερευνητές με εμπειρία στη μελέτη της ορθογραφημένης γραφής και γνώση της σύγχρονης βιβλιογραφίας. Παρουσιάζουν πειραματικά δεδομένα και θεωρητικές υποθέσεις για τους μηχανισμούς και τις διεργασίες που υποστηρίζουν την κατάκτηση της ορθογραφικής δεξιότητας, επιχειρώντας να συνθέσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα. Η οργάνωση του βιβλίου καλύπτει με συστηματικό τρόπο το ευρύτερο δυνατό φάσμα επιμέρους ζητημάτων, περιλαμβάνοντας τις ακόλουθες ενότητες:
- Αναγνωστική δεξιότητα και ορθογραφία
- Ορθογραφική ανάπτυξη και μεταγλωσσικές δεξιότητες
- Ανάπτυξη της ορθογραφημένης γραφής
- Ορθογραφικά λάθη
- Διαταραχές της ορθογραφημένης γραφής
- Αναγνωστικές διαταραχές και ορθογραφική δεξιότητα
- Μέθοδοι αξιολόγησης της ορθογραφικής δεξιότητας
- Μέθοδοι διδασκαλίας της ορθογραφικής δεξιότητας.
Επίσης συμπεριλαμβάνει μια σειρά από εργαλεία για τον εκπαιδευτικό της τάξης:
- Τεστ ορθογραφικής δεξιότητας
- Σύστημα ταξινόμησης και καταμέτρησης ορθογραφικών λαθών
- Κατάλογος συχνότερων λέξεων από τα σχολικά βιβλία της Γλώσσας
- Κατάλογος οικογενειών των συχνών λέξεων
- Διδακτικές τεχνικές και ειδικές δραστηριότητες
- Ανάλυση του ελληνικού ορθογραφικού συστήματος.
"Το βιβλίο καλύπτει ένα κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και συνδράμει σε τρία επίπεδα. Σε θεωρητικό επίπεδο, μέσα από την κριτική παρουσίαση όλων των ερμηνευτικών προσεγγίσεων στην ορθογραφία, δίνει τη δυνατότητα άμεσης πρόσβασης σε ένα εύρος θεωρητικών μοντέλων. Σε ερευνητικό επίπεδο, συγκεντρώνει στοιχεία από τη σύγχρονη διεθνή έρευνα αλλά κυρίως παρουσιάζει το σύνολο της υπάρχουσας ελληνικής ερευνητικής δραστηριότητας για την ορθογραφία. Τέλος, στο επίπεδο της διδακτικής πράξης, μέσα από τη συνθετική και κριτική αξιοποίηση των ευρημάτων της σύγχρονης μελέτης, οι συγγραφείς αποπειρώνται να τροποποιήσουν συστηματικά παγιωμένες αντιλήψεις για την ορθογραφία και τις διδακτικές πρακτικές."
Σουζάνα Παντελιάδου, Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής - Μαθησιακών Δυσκολιών
| Τίτλος βιβλίου: | Ορθογραφία | ||
|---|---|---|---|
| Υπότιτλος βιβλίου: | Μάθηση και διαταραχές | ||
| Εκδότης: | Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός | ||
| Συντελεστές βιβλίου: | Συλλογικό έργο (Συγγραφέας) Μουζάκη, Αγγελική (Συγγραφέας) Παπαδόπουλος, Τιμόθεος Κ. (Συγγραφέας) Παπαθανασίου, Ηλίας (Συγγραφέας) Πρωτόπαπας, Αθανάσιος Χ. (Συγγραφέας) Σιδερίδης, Γεώργιος Δ. (Συγγραφέας) Σίμος, Παναγιώτης Γ. (Συγγραφέας) Σκαλούμπακας, Χρήστος (Συγγραφέας) Σπαντιδάκης, Ιωάννης Ι. (Συγγραφέας) Φάκου, Αικατερίνη (Συγγραφέας) Μικρούλη, Πανωραία (Συγγραφέας) Μαυρομμάτη, Δώρα Δ. (Συγγραφέας) Αϊδίνης, Αθανάσιος (Συγγραφέας) Γεωργίου, Γεώργιος Κ. (Συγγραφέας) Δημάκος, Ιωάννης (Συγγραφέας) Διαμαντή, Βασιλική, ειδική παιδαγωγός (Συγγραφέας) Δουκλιάς, Σωτήρης (Συγγραφέας) Δρακοπούλου, Στυλιανή (Συγγραφέας) Κωνσταντινίδου, Μαρία (Συγγραφέας) Πρωτόπαπας, Αθανάσιος Χ. (Επιμελητής) Μουζάκη, Αγγελική (Επιμελητής) Βοσνιάδου, Στέλλα (Υπεύθυνος Σειράς) | ||
| ISBN: | 9789600113891 | Εξώφυλλο βιβλίου: | Μαλακό |
| Σειρά εκδότη: | Ψυχολογία | Σελίδες: | 566 |
| Στοιχεία έκδοσης: | Οκτώβριος 2010 | Διαστάσεις: | 24x17 |
| Κατηγορίες: | Εκπαίδευση > Γενικά | ||
- Αϊδίνης, Αθανάσιος |
- Γεωργίου, Γεώργιος Κ. |
- Δημάκος, Ιωάννης |
- Διαμαντή, Βασιλική, ειδική παιδαγωγός |
- Δουκλιάς, Σωτήρης |
- Δρακοπούλου, Στυλιανή |
- Κωνσταντινίδου, Μαρία |
- Μαυρομμάτη, Δώρα Δ. |
- Μικρούλη, Πανωραία |
- Μουζάκη, Αγγελική |
- Παπαδόπουλος, Τιμόθεος Κ. |
- Παπαθανασίου, Ηλίας |
- Πρωτόπαπας, Αθανάσιος Χ. |
- Σιδερίδης, Γεώργιος Δ. |
- Σίμος, Παναγιώτης Γ. |
- Σκαλούμπακας, Χρήστος |
- Σπαντιδάκης, Ιωάννης Ι. |
- Φάκου, Αικατερίνη
Δεν βρέθηκαν στοιχεία για τον συγγραφέα
Δείτε επίσης:
Είδατε πρόσφατα:
